Использование дыхательных упражнений для развития речи младших дошкольников Составил: Воспитатель: Буявых Т.П. МБДОУ ПГО «Пышминский детский сад 3»

Дыхательная гимнастика Речевое дыхание - основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Оно помогает правильно соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, делать речь выразительной. Под речевым дыханием понимается способность человека в процессе высказывания своевременно производить короткий, достаточно глубокий вдох и рационально расходовать воздух при выдохе. Правильное речевое дыхание дает возможность при меньшей затрате мышечной энергии речевого аппарата добиваться максимума звучности, более экономно расходовать воздух. Речевое дыхание представляет собой высококоординированный акт, во время которого дыхание и артикуляция строго соотносятся в процессе речевого высказывания. В норме, у ребенка одновременно с развитием речи вырабатывается правильное речевое дыхание.

Показатели речевого развития детей первой младшей группы в % соотношении. Не говорящие – 7 детей Плохо говорящие – 10 детей Остальные – 3 детей

Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.

Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным, постепенным выдохом, что позволяет получить запас воздуха для произнесения различных по длине отрезков. После дневного сна Утренняя гимнастика Режимные моменты

Как мы занимаемся!

«Работа с родителями»

Рекомендации: До начала занятий рекомендуется избавиться от пыли в помещении, хорошо проветрить комнату. Лучше всего проводить занятия натощак, либо через час после приема пищи. Рекомендуется свободная, легкая одежда, не стесняющая движения. Во время дыхательной гимнастики следите за тем, чтобы мышцы рук, шеи, груди не напрягались.

Спасибо за внимание!