1 Домашнее задание Ваша задача дома – 1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом в § 3 2. Прочитать § 4 и ответить на вопросы перед ним

2 Тема модуля (раздела) 1. Тема урока Всеобщая история 8 класс Урок 5

3 Цели урока по линиям развития личности Линии 1-2. Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях На основании фактов истории сформировать представление о причинах возникновения различных политических течений в 19 веке. Рассмотреть марксизм, как вариант социалистического учения. Линия 3. Линия 3. Историческое мышление. Найти сходство и отличия либерализма, консерватизма и социализма. Выявить мотивы поддержки разными слоями населения политических партий. Линия 4-5. Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение. Формирование толерантного отношения к представителям всех общественных течений.

4 Обязательный минимум 1. Либерализм 2. Консерватизм 3.Социализм

5 Введение в тему Работа с стр.53 Назови тему урока и хронологические рамки Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?

6 Тема: Спор о будущем обществе

7 -За что в современном мире борются на выборах либералы, социалисты, коммунисты? Они соперники или союзники? За власть в государстве. Они соперники. Актуализация знаний

8 Создание проблемной ситуации Все эти движения возникли в 19 веке. А в современном мире либералы, консерваторы, коммунисты и социалисты соперники или союзники? В современном мире либералы, консерваторы и социалисты - противники.

9 Создание проблемной ситуации Стр.65 Прочти документы. Ответь на вопросы к ним. Найди противоречие. Какой возникает вопрос? 1. Расхождений нет. Представители всех трёх направлений говорят об идеальном обществе и справедливой, достойной жизни. 2. Все хотят одного и того же блага для общества. Но они соперничают друг с другом и даже названия политических течений различны.

10 Тема: Спор о будущем обществе Проблема. Почему либералы, консерваторы и социалисты борются друг с другом? Надо узнать. 1. Представление об идеальном обществе каждого направления и сравнить их. 2. Выяснить, были ли расхождения во взглядах.

11 Вспомните, что обещали идеологи Просвещения людям 18 века? Обещали людям счастье и благополучие, если будут реализованы их идеи: рационализм, естественные права, общественный договор... Актуализация знаний

12 Были ли основания пересмотреть идеи Просвещения? Да. Так как в общественной жизни было много проблем. Актуализация знаний

13 В результате сложилось три направления (консерваторы, либералы, социалисты) Актуализация знаний

14 Стр ряд консерваторы 2 ряд либералы 3 ряд социалисты Ответьте на вопросы 1. Как представители каждого политического направления относились к идеям Просвещения? 2. Что считали главной ценностью? 3. Имена представителей. Актуализация знаний

15 Консерваторы это те, кто отринул идеи Просвещения. Например, Н. М. Карамзин, будучи сторонником идей Просвещения, побывав в революционном Париже, где на гильотине казнили сотни людей, горестно воскликнул: «Век Просвещения, чем ты закончился?!». По мнению консерваторов, если прогресс несёт людям кровь и нищету, лучше отказаться от него. Поэтому главной ценностью для них являются традиции предков. Только их сохранение способно обеспечить мир и спокойствие в обществе. Актуализация знаний

16 Либералы это те, кто из лозунгов просвещения и Великой французской революции выбрали в качестве приоритетного один: главная ценность свобода личности. Никто лучше самого человека не знает, что ему нужно. Значит, чтобы все люди стали счастливыми, надо дать им свободу. Актуализация знаний

17 Социалисты это те, кто из лозунгов Просвещения и Великой французской революции выбрал «равенство и братство». Главная ценность равенство людей. Но представления о том, как этого достичь, у всех было разное. Утопический социализм: Оуэн, Сен-Симон, Фурье. Коммунизм марксизм: Маркс и Энгельс. Анархизм: Бакунин. Актуализация знаний

18 Консерваторы. Консерваторы. Главная ценность традиции предков. Либералы. Либералы. Главная ценность свобода личности. Социалисты. Социалисты. Главная ценность равенство людей. Актуализация знаний

19 Поиск решения У разных направлений разные главные ценности. По-этому они по разному представляли идеальное общество. - Консерваторы ЛибералыСоциалисты Как организовать экономику идеального общества? Традиционная частная собственность как традиционное право имущих слоёв населения. Частная собственность основа независимость и личности. Человек без собственности не свободен, он зависит от того, кто даёт ему работу и платит деньги. Вместо частной собственности общественная собственность. Все должны наравне владеть богатствами, трудиться на общее благо и пользоваться результатами общественного труда.

20 Поиск решения - Консерваторы ЛибералыСоциалисты Как организовать структур у идеального общества? Традиционное сословное деление Избежать конфликтов между людьми можно, только если каждый будет знать свои права и обязанности и не претендовать на другие, соблюдать порядок. Равенство гражданских прав (жизнь, свобода) и обязанностей, но не равенство в доходах. При равных возможностях кто- то в конкурентной борьбе становится богаче, а кто-то беднее Бессословное и бесклассовое общество, в котором «свободное развитие каждого является условием свободного развития всех.

21 Поиск решения - Консерваторы ЛибералыСоциалисты Как организовать политическую власть идеального общества Традиционная монархия Только монарх, власть которого освещена традициями предков и Богом, может обеспечить мир и порядок. Правовое государство. Гражданское общество. Умеренные - конституционная монархия. Радикальные - демократическая республика и всеобщее избирательное право. Государство создано богатыми, чтобы держать в повиновении трудящиеся классы. После отмены частной собственности и классового деления и государство должно исчезнуть. Вместо него союз свободных самоуправляющихся общин, где каждый гражданин помимо труда, будет решать вопросы управления. Вместо полиции и армии всеобщее вооружение народа.

22 Поиск решения - Консерваторы ЛибералыСоциалисты Как организовать культур- иную жизнь идеального общества Традиционная религия должна определять все умонастроения в обществе и системе образования. Без веры в Бога человек способен на любые преступления: воровство, убийство, у него нет уважения к порядку. Свобода совести и выбора любого мировоззрения, образования. Религия выдумана богатыми, чтобы держать в подчинении бедных. «Религия опиум для народа». Надо избавиться от религиозных предрассудков, утвердить научное атеистическое мировоззрение.

23 Поиск решения - Консерваторы ЛибералыСоциалисты Как достичь этого идеального общества Остановить модернизаци ю. Не менять традиции аграрного общества. мир и порядок. Ускорить модернизацию. Умеренные путём реформ. Радикалы путём буржуазных реформ. Модернизацию нужно вести совсем иным путём. Социалистическая мировая революция установление диктатуры пролетариата и уничтожение эксплуататорских классов и буржуазного общества.

24 Тема: Спор о будущем обществе Проблема. Почему либералы, консерваторы и социалисты борются друг с другом? Надо узнать. 1. Представление об идеальном обществе каждого направления и сравнить их. 2. Выяснить, были ли расхождения во взглядах. Ответь на проблемный вопрос Консерваторы, либералы и социалисты спорят друг с другом, потому что по-разному представляют, что такое идеальное общество, в котором установятся счастье и благополучие, и как к нему придти.