Подготовка к промежуточной аттестации в 11(12)-х классах в форме итогового сочинения (изложения) Яковлева М.А., начальник отдела общего образования департамента образования администрации г. Братска

Предпосылки введения итогового сочинения (изложения) Из письма Минобрнауки РФ от 26 августа 2014 г. НТ-904/08 «Об итоговом сочинении (изложении)»: В Послании Федеральному Собранию Российской Федерации от Президентом Российской Федерации дано поручение об обеспечении учета, начиная с 2014/15 учебного года, результатов итогового сочинения в выпускных классах общеобразовательных организаций наряду с результатами единого государственного экзамена при приеме в образовательные организации высшего образования. Во исполнение поручения Президента Российской Федерации модель проведения итогового сочинения разрабатывалась рабочей группой, созданной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от В состав рабочей группы вошли учителя русского языка и литературы, руководители образовательных организаций, представители педагогической науки, средств массовой информации, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, федеральных органов государственной власти в сфере образования, Администрации Президента Российской Федерации.

Нормативно-правовое обеспечение введения итогового сочинения (изложения) 1. Приказ Минобрнауки РФ от «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования». 2. Письмо Минобрнауки РФ от НТ-904/08 «Об итоговом сочинении (изложении)». 3. Письмо Рособрнадзора от : - Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения). - Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования. - Технический регламент проведения итогового сочинения (изложения). 4. Письмо Рособрнадзора от : - Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования. - Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения). - Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения).

Модель проведения итогового сочинения (изложения) в 2014/15 учебном году Итоговое сочинение (изложение) -ИСИ – это форма промежуточной аттестации учащихся 11(12)-х классов, результаты которой наравне с годовыми отметками по всем предметам учебного плана определяют допуск (недопуск) выпускников к государственной итоговой аттестации. Оценивание ИСИ – «зачет», «незачет». Вузы по своему усмотрению могут принять результаты итогового сочинения в качестве вступительного испытания, максимально оценив его в 10 баллов.

Участники итогового сочинения (изложения) 1. Выпускники текущего года. 2. Выпускники прошлых лет. 3.Экстерны. Право выбора (сочинение или изложение) имеют участники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Правом выбора участники с ОВЗ пользуются при наличии у них: - справки МСЭ об установлении инвалидности; - рекомендации ПМПК.

Сроки и продолжительность ИСИ Сроки: Основной срок – 3 декабря 2014 года. Дополнительные сроки – 4 февраля 2015 года и 6 мая 2015 года. Право сдавать в дополнительные сроки имеют: 1. Выпускники прошлых лет. 2.Экстерны. 3. Выпускники текущего года, по уважительной причине не принявшие участие в ИСИ в основной срок. 4. Выпускники текущего года, получившие «незачет» в основной срок. Продолжительность ИСИ: Сочинение – 235 мин. Изложение – 235 мин. Для участников с ОВЗ – дополнительно + 90 мин.

Основание для участия в ИСИ и выбора сочинения или изложения За 2 недели до даты проведения ИСИ (до 20 ноября 2014 года) участники регистрируются путем заполнения : 1. заявления на участие в ИСИ; 2. согласия на обработку персональных данных. Документы хранятся в личном деле ученика.

Лица, привлекаемые к проведению ИСИ 1. Директор образовательной организации – ответственный за все этапы и процедуры проведения ИСИ в организации. 2. Члены комиссии: 2.1. в аудиториях; 2.2. дежурные вне аудиторий; 2.3. технический специалист; 2.4. ассистенты для участников с ОВЗ; 2.5. эксперты по проверке бланков с ИСИ; 2.6. лицо, ответственное за перенос результатов ИСИ из копий бланков в бланки - оригиналы; 2.7. лицо, ответственное за получение бланков ИСИ в ППОИ накануне проведения ИСИ и доставку оригиналов бланков ИСИ в ППОИ после проведения и проверки ИСИ. Все члены комиссии назначаются приказом директора и проходят инструктажи под личную подпись.

Процедура проведения ИСИ 1. За 15 мин. до проведения ИСИ темы сочинений выкладываются в открытых информационных ресурсах ( темы распечатываются и передаются в аудитории За 15 мин. в аудитории передаются бланки для ИСИ. 3. В аудиториях – инструктаж, выбор темы и заполнение бланков регистрации. 4. Выполнение работы. 5. Сбор бланков с работами учащихся в аудиториях и передача их директору образовательной организации. 6. В кабинете директора технический специалист копирует или сканирует бланки с работами учащихся. Оригиналы бланков закрываются в сейфе у директора, а копии передаются экспертам для проверки. 7. Проверка работ учащихся (однократная). 8. Ответственное лицо переносит результаты проверки с копий бланков на бланки - оригиналы в кабинете директора. Копии остаются в организации и хранятся не менее месяца. 9. Ответственное лицо доставляет бланки-оригиналы с результатами проверки в ППОИ для сканирования и передачи по защищенному каналу в РЦОИ.

Оборудование кабинета директора при проведении ИСИ 1. стационарная телефонная связь; 2. принтер; 3. копировальный аппарат (сканер); 4. персональный компьютер с необходимым программным обеспечением, подключенным к сети «Интернет», для доступа на специализированные сайты и порталы.

Запреты и разрешения для участников ИСИ Запрещено: Пользоваться средствами связи, электронно-вычислительной техникой, аудио- и видеоаппаратурой, справочным материалом, учебниками, пособиями, художественными произведениями, публицистикой, мемуарами и пр. Разрешается: Пользоваться орфографическим словарем, выданным членом комиссии в аудитории (на сочинении), Пользоваться орфографическим и толковым словарями, выданными членом комиссии в аудитории. За нарушение инструкций участники удаляются с ИСИ. Решение о повторном участии в ИСИ принимает педагогический совет образовательной организации. Средствами связи запрещается пользоваться всем членам комиссии по проведению ИСИ!

Тематические направления итогового сочинения Открытые тематические направления итогового сочинения ежегодно определяются Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах, созданном приказом Минобрнауки РФ от , и размещаются на официальном сайте Минобрнауки РФ, Рособрнадзора и официальном портале единого государственного экзамена в срок до 1 сентября текущего года. Тематические направления итогового сочинения в 2014/15 учебном году 1.«Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова). 2.Вопросы, заданные человечеству войной. 3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе. 4. Спор поколений: вместе и врозь. 5. Чем люди живы?

Критерии оценивания ИСИ п/п Сочинение Изложение 1. Соответствие теме Содержание изложения 2.Аргументация. Привлечение литературного материала Логичность изложения 3. Композиция и логика рассуждения Использование элементов стиля исходного текста 4. Качество письменной речи 5. Грамотность «Зачет» – обязательно выполнить критерии 1 и 2 и любой один из критериев 3, 4, 5; выдержать объем сочинения – не менее 250 слов (рекомендуемое – 350 слов), объем изложения – не менее 150 слов и не более 450 слов; написать ИСИ самостоятельно. «Незачет» – не выполняются перечисленные выше требования; совпадают содержания 2-х и более ИСИ на 50%. В последнем случае составляется протокол. Участники ИСИ должны быть ознакомлены с критериями оценки заранее.

Бланки ИСИ

Спасибо за внимание!