Учебно-методический комплект; Методические рекомендации (пособие); Электронное пособие; Проект

Образовательная программа Тематическое планирование Календарно-тематическое планирование

сборники (задач, упражнений, контрольных материалов, лабораторных работ и пр.); хрестоматии; практикумы; рабочие тетради для обучающихся

методические пособия; методические рекомендации; методические разработки; методические записки; памятки

таблицы; схемы; атласы; аудио- и видеоматериалы; плакаты и пр.

картотека; аннотированный указатель; каталог словари; энциклопедии; дополнительная информация по теме

вид методической продукции, раскрывающий порядок, логику и акценты изучения какой-либо темы, проведения занятия, мероприятия. комплексный вид методической продукции, обобщающий значительный опыт, накопленный в системе образования и содержащий рекомендации по его использованию и развитию.

Ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с определенными требованиями к качеству результатов, установленными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией. В.Н. Бурков Д. А. Новиков

Инновационность идеи Целостность Ограниченность Объективность и обоснованность Контролируемость Практическая значимость

краткая справка-аннотация описание проекта обеспечение проекта приложение (при необходимости)

2. ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЕКТА Чьими силами будет реализован проект.

3. ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА. 4. ПРОГРАММА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА - сроки выполнения проекта; - этапы; - план мероприятия.

5. НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ, РИСКИ, ИЗДЕРЖКИ. 6. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТОВЕРНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ (Описание количественных и качественных показателей достижения результатов и способы диагностики) 7. Прогнозируемое дальнейшее развитие проекта

Учебно-методическое обеспечение проекта Материально-техническое обеспечение проекта Кадровое обеспечение проекта Финансово-экономическое обеспечение проекта

Полное название образовательной организации ЗАГЛАВИЕ Вид методических материалов (пример: методическое пособие по...) И. О. Фамилия автора / авторов, должность Город Год разработки

Оглавление (или Содержание) Введение…………………………….3 НАЗВАНИЕ……………………………5 Название………………………….5 Название………………………….10 НАЗВАНИЕ……………………………20 ! Заголовки оглавления (содержания) должны точно повторять заголовки в тексте ! Заголовки одинаковых ступеней рубрикации помещаются друг под другом Оглавление (содержание) может помещаться в начале методических материалов – после титульного листа или в конце – после списка литературы

! Ссылка на таблицу, рисунок, схему в тексте ОБЯЗАТЕЛЬНА ! Анализ данных ОБЯЗАТЕЛЕН Таблица 1 НАЗВАНИЕ Схема 1 НАЗВАНИЕ назван ие