УРОК ИСТОРИИ В 9 КЛАССЕ

Подвиг Ал. Матросова

Подвиг героев Панфиловцев

Подвиг Николая Гастелло

Высота 224,1

Бой у деревни Крюково

Бой у деревни Прохоровка

Подвиг Алексея Маресьева

На безымянной … Безымянной высоте …

Задание ! Работая в парах, изучите песню поэта Михаила Матусовского и композитора Вениамина Баснера « На Безымянной высоте », Заполните опорную схему

Предположите, в какое время суток развернулся бой на Безымянной высоте ? Вечер или ночь. « Как много их друзей хороших лежать осталось в темноте …» Сделайте предположение, какое воинское подразделение принимало бой на Безымянной высоте ? Неполный взвод. « Нас оставалось только трое из восемнадцати ребят …» Выясните, какие военные силы с обеих сторон принимали участие в бою ? Авиация, артиллерия. « Над нами мессеры кружили …» « Но только крепче мы дружили под перекрестным артогнём …» Какова была топография местности ? Пересечённая. « Дымилась роща под горою …» « Землянка наша в три наката, сосна сгоревшая над ней »

Группа I Работая с текстом исторического документа, составьте план местности, на которой происходил бой на Безымянной высоте ? Для выполнения задания используйте схематические изображения, принятые на географических картах.

Группа II Работая с текстом исторического документа, выясните : Какую неточность допустил М. Матусовский при написании стихов песни « На Безымянной высоте »? Назовите имена и воинские звания выживших бойцов ? Откуда родом были бойцы группы, принявшие бой на Безымянной высоте ? Назовите имя и воинское звание командира группы ? Каким интересным фактом, полученным из исторического документа вы хотели бы поделиться с товарищами.

Группа III Работая с текстом исторического документа, составьте план боя на Безымянной высоте. Назовите имена погибших бойцов.

Группа IV Работая с текстом исторического документа, предположите : Против какого по численности воинского формирования вели бой герои Безымянной высоты ? Какова судьба выжившего героя Безымянной высоты Герасима Лапина ?

Группа V Работая с текстом исторического документа, составьте рассказ о судьбе выжившего героя Безымянной высоты Константина Власова ?

Группа II На Безымянной высоте выжили двое бойцов : сержант Константин Власов и рядовой Герасим Лапин. герои Безымянной высоты – сибиряки, командир младший лейтенант Евгений Порошин. Радиопозывным группы смельчаков было слово « Луна ».

Группа III 1. В ночь на 14 сентября штурмовая группа выступила на выполнение задания. 2. Внезапная атака сибиряков. Молниеносное преодоление 600 метров и захват n высоты. 3. Следовавшая восьмая пехотная рота отсечена пулеметным огнем. Штурмовая группа оказалась в окружении превосходящих сил противника. 4. Круговая оборона и неравный кровопролитный бой в течение всей ночи. Погибшие : старшина Панин, Емельян Белоконов, Липовецер и Шляхов, командир группы Порошин, Дмитрий Ярута, Борис Китель, Николай Голенкин, Денисов, Артамонов.

Группа IV Против батальона немцев. В одной из воронок, наши бойцы обнаружили Герасима Лапина, у которого еще бился пульс. Взрывом мины его контузило и отбросило в воронку, а потом присыпало. В медсанбате бойца подлечили, и потом он продолжал воевать в составе этого же полка, был дважды ранен, но оба раза после излечения возвращался в свою часть. Затем был направлен на учебу и переведен в другую часть, с которой и дошел до Берлина. После войны Лапин вернулся в родной Донецк.

Группа V Другой оставшийся в живых герой Безымянной высоты, сержант Константин Власов. Когда у него уже кончились патроны, из трех гранат он сделал связку, а четвертую оставил на самый крайний случай. Когда четверо фрицев стали приближаться к нему, он бросил связку гранат и уложил их на месте. Потом показались еще семеро. Власов решил подпустить их поближе и подорвать вместе с собой последней гранатой, но граната не взорвалась, и он раненым был захватчен в плен. 4 ноября 1943 года вместе с другими бойцам сумел бежать. Был зачислен в белорусский партизанский отряд « Мститель », участвовал во многих партизанских операциях, беспощадно мстил за погибших товарищей. После войны работал в Новосибирске на родном заводе. Скончался в 1978 году.

Ф. Бондарчук «9 рота »

Вторая чеченская война « Бой у высоты 776»

Как Ваше поколение осознает, что такое война ? Как Вы бы поступили в тех условиях ? Какие личные качества могли помочь или помешать принять правильное решение ?

- ЧТО Я ЗНАЛ ? - ЧТО Я УЗНАЛ ? - О ЧЁМ, ИЗ ПОЧЕРПНУТОГО НА УРОКЕ, Я ХОЧУ РАССКАЗАТЬ ДРУЗЬЯМ, В СЕМЬЕ ?

Спасибо за урок !