Тема: «Проблема нашей реки» Автор: Завгорудько Никита 9 класс МБОУ «Подолешенская СОШ» Руководитель: Кудинова Н.П.

Установление уровня антропогенного воздействия на водную экосистему реки Северский Донец у начала её истоков. Цель:

1. Анализ современной литературы по проблеме исследования. 2. Изучение физико-химических параметров реки Северский Донец. 3. Определение общего состояния реки путём изучения видового состава биоиндикаторов. 4. Сбор проб таксонов данного биотопа, определение экологического состояния популяций. 5. Установление степени влияния Свинокомплекса Большанский «Мираторг» на попадающих в реку стоков по руслу реки. 6. Выявление наиболее острых проблем, и предложение методов по их разрешению. Задачи:

Объект исследования: Выявление проблем, которые определяют антропогенное воздействие на состояние речных вод реки Северский Донец

Проблема: Поиск методов улучшения среды и определение степени воздействия антропогенных факторов природной и социальной среды на данный биотоп.

Для получения данных общего состояния реки были установлены все её физические параметры (температурный режим, расход воды, уровень воды, мутность, содержание кислорода в воде и т.д.) Расход воды определялся в весенне-летний период начиная с лета 2010 года и заканчивая летом Расход воды в весенний период был намного больше, чем в летний, что говорит о большом количестве талых снеговых вод. Методика:

Взятием проб снега определялось рН воды прибрежной зоны реки.(соответствует норме-6,5) Регулярные измерения температуры показали, что в районе леса Кочерово и у села Гнездиловки происходит повышение температуры,из-за недостатка кислорода гибнет рыба, снижается способность воды к самоочищению. Мутность воды заметно снизилась после закрытия МТФ в районе села Гнездиловка, но новой проблемой стало активное функционирование СТФ на территории всего Прохоровского района

В период с 2010 по 2014 гг. был проведён сбор бытового мусора на территории реки Северский Донец от истока к лесу Кочерово. Сбор мусора проходил в три этапа: 1- весной, после таяния снега. 2- летом (в августе). 3- осенью, (в октябре). Весь мусор взвешивался и отправлялся на свалку. В сборе участвовали ученики Подолешенской школы. В ходе сбора бытового мусора приводились в надлежащий вид как рекреационная зона, так и бывшие зоны выпаса КРС.

год Сезон Весна Лето Осень Таблица 1. Количество собранного мусора в кг.

Сбор мусора показал, что в среднем за один год на территории реки (от истока к селу Гнездиловка) местные жители выбрасывают 68,3 кг бытовых отходов, которые загрязняют реку, тем самым негативно сказываются на составе живых организмов данного биотопа на участке исследования. У истока вода соответствует стандартным данным. Пробы на расстоянии 2 км от истоков- ниже стандартных норм. Вода загрязнена отходами животноводческих ферм. Эти данные свидетельствуют о том, что в селе Подольхи в районе Балобановки воду пить нельзя. Обсуждение результатов:

Данные, полученные в ходе проведения исследования, используются в системе регионального экологического мониторинга, внедрены в учебный процесс нашей школы, а также в работе НОУ школы «Экотоп», районного и областного Центра работы с одаренными детьми. Практическая значимость:

1. На протяжении всего русла реки имеется наличие строительного и бытового мусора. В местах рекреации нет ограждений и предупредительных знаков. 2. Основным поставщиком органических веществ являлся не так давно разрушенный МТК (молочно-товарный комплекс), который находился на возвышенности на расстоянии 800 м от реки. В настоящее время одним из самых опасных источников загрязнения является комплекс СТФ Большанский «Мираторг».Утилизация отходов неправильная, поэтому происходит загрязнение водоёма и окружающей среды. 3. Рекомендовать разработанный метод для проведения био мониторинговых исследований водных экосистем для установления состояния окружающей природной среды места своего проживания. Выводы:

Спасибо за внимание!