Деятельностный метод обучения как средство повышения эффективности и качества урока

Структура современного урока «надо»«хочу»«могу»

Решите уравнения 90 -Х= Х= Х= Х= Х = Х = 18 Х – 6 = 7 Х – 6 = 7 Заменить каждое число буквой алфавита

У Г О Л

Я хочу узнать … Я хочу научиться … Я буду применять…

О

Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим началом. О В А Точка О – вершина угла. Лучи АО и ОВ – стороны угла. Обозначение углов

Угол – это плоская геометрическая фигура. Чтобы начертить угол, отметь точку и проведи из нее два луча. Лучи – стороны угла. Точка, из которой проведены лучи, – вершина угла. Угол можно получить при помощи ломаной незамкнутой линии.

Изготовьте модель прямого угла, глядя на рисунок.

Острый угол – это угол, который меньше прямого. Тупой угол – это угол, который больше прямого.

Угол образован двумя лучами, исходящими из одной точки. Бывают углы прямые, равные 90 градусов. Острый угол меньше 90 градусов. Тупой угол больше 90 градусов. Развернутый угол равен 180 градусов.

Какой угол прямой?

Существуют несколько видов измерений. Это метод наложения. Можно и нужно использовать для измерения транспортир.

ТРАНСПОРТИР

МНОГОУГОЛЬНИКИ

____ ____угольник ____ ____угольник много четырёх шест прямоугольник пятиугольник треугольник Игра «Им угол имя подарил»

И здесь можно найти угол!

уголок … угловой … угольник …

Слово угол многозначное. 1. Это плоская фигура 2. Место, где находятся, пересекаются два предмета или две стороны (На углу улицы. Угол стола. Магазин за углом). 3. Часть комнаты. 4. Место, где живет человек. 5. Местность. (Обычно отдаленная. В глухом углу. Медвежий угол – захолустье)

Употребление слова угол в переносном значении. На всех углах кричать о чем-нибудь (повсюду разглашать). Загнать в угол кого-нибудь.( Поставить в безвыходное положение). Из-за угла сделать что-нибудь (Исподтишка) Угол рта (Край рта) Уголком губ улыбаться (краем рта, еле заметно). Угол зрения – взгляд, точка зрения на что-нибудь.

тупой образование виды измерений прямой ломаная острый незамкнутая наложение центральный мерка центральный мерка развернутый лучи, радиусы транспортир развернутый лучи, радиусы транспортир Определение угол измерение

Итог занятия Я знаю…. Я знаю…. Я умею… Я умею… Я научился … Я научился … Буду применять …. Буду применять ….

Шкала успеха Я мог(-ла) бы работать и лучше Я мог(-ла) бы работать и лучше Сегодня я понял(-а), чего мне не хватает для успешной работы Сегодня я понял(-а), чего мне не хватает для успешной работы Сегодня я работал (-а) в полную силу. У меня все получилось Сегодня я работал (-а) в полную силу. У меня все получилось Я очень старался (-ась), но у меня не все получилось Я очень старался (-ась), но у меня не все получилось Я сегодня плохо работал (-а) Я сегодня плохо работал (-а)

Структура современного урока «надо»«хочу»«могу»

Рефлексия Назовите основные компоненты современного урока Подумайте, что вам нужно изменить в своей работе, чтобы урок был эффективным