В царстве грибов. Работу выполнила: учитель начальных классов МБОУ СОШ 21 города Ставрополя Ламзуркина Галина Сергеевна

Цели урока: Расширить знания детей о жизни растений – грибы. Дать учащимся представление о размножении грибов. Учить детей быть наблюдательными. Воспитывать интерес и бережное отношение к грибам.

Бледная ……….? Первый весенний гриб? Растут дружной семьёй, среди хвои и редкой травы. Самый ценный гриб?

Царство грибов очень разнообразно. Учёным известно около 100 тысяч видов этих организмов. Грибы, которые мы обычно видим в лесу, состоят из шляпки и ножки. А под землёй от ножек тянутся в разные стороны тонкие белые нити. Это грибница – подземная часть гриба. Она всасывает из почвы воду с растворёнными в ней минеральными солями. Грибы не могут сами производить для себя питательные вещества, как растения. Они поглощают питательные вещества из находящихся в почве мёртвых остатков растений и животных. При этом грибы способствуют разрушению остатков организмов и образованию перегноя.

Многие грибы в лесу тесно связаны с деревьями. Нити грибницы срастаются с корнями деревьев и помогают им всасывать из почвы воду и соли. Взамен грибы получают от растений те питательные вещества. Которые растения производят на свету. Так грибы и деревья помогают друг другу. А ещё грибы нужны лесу потому, что ими питаются многие лесные животные. Грибы – богатство леса. Относись к ним бережно! Некоторые виды грибов внесены в красную книгу России. Они нуждаются в особой охране.

В природе встречаются съедобные и несъедобные грибы.

Съедобные грибы. В нашей стране встречаются около 300 видов съедобных грибов, хотя широко известно всего несколько десятков. Многие съедобные и несъедобные грибы очень похожи, поэтому детям собирать грибы можно только со взрослыми. Белый гриб Подосиновик Опёнок осенний Маслёнок Шампиньон Груздь Лисички Волнушка Подберёзовик Сыроежки

Несъедобные грибы. Мухомор красный Бледная поганка Ложные опята Жёлчный гриб Ложноопёнок Дождевик Мухомор пантерный Ложнодождевик

Как собирать грибы? Собирай только грибы, которые хорошо знаешь. Ведь среди грибов немало ядовитых. Когда ищешь грибы, не разрывай и не раскидывай в стороны листву, мох. Чтобы не повредить грибницу, лучше всего срезать грибы ножиком. Не надо брать старые грибы. В них может быть опасный для человека яд. Нельзя собирать грибы возле шоссейных дорог и промышленных предприятий, в городских скверах. В этих грибах накапливаются вредные вещества, которые выбрасывают в окружающую среду автомобили и предприятия.

Для самых любознательных Что такое лишайник? Посмотрите, как красивы лишайники! Лес, где их много. Выглядит словно сказочный. Многие учёные относят лишайники к царству грибов. Но другие учёные считают их самостоятельным царством живой природы! Почему же у разных учёных такое разное мнение о месте лишайников в природе? Дело в том, что лишайник – это удивительный организм, состоящий из гриба и водоросли. Под микроскопом видно, что тело лишайника как бы сплетено из грибных нитей, между которыми находятся крошечные зелёные водоросли.

Грибы, которые мы обычно встречаем в лесу, состоят из шляпки, ножки и грибницы. Грибы играют большую роль в жизни леса. К ним надо относиться бережно. Некоторые виды грибов внесены в Красную книгу России. Собирая грибы, нужно быть внимательными, чтобы не перепутать съедобные и несъедобные.

Загадки В роще у берёзки повстречались тёзки. Землю пробуравил. Корешок оставил, Сам на свет явился, шапочкой прикрылся. Не спорю – не белый, я, братцы, попроще. Расту я обычно в берёзовой роще. Нет грибов дружней. Чем эти, - знают взрослые и дети. На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу. Он в лесу стоял, никто его не брал, В красной шапке модной, никуда не годный. Золотистые толстушки – Очень дружные сестрички. Ходят в рыженьких беретах, Осень в лес приносит летом. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых. Меня увидишь за версту, зовусь я …..

Проверь себя. Из каких частей состоит гриб? Как грибы связаны с деревьями? Какое значение для леса имеют грибы? Какие вы знаете съедобные и несъедобные грибы? Как правильно собирать грибы?

Литература В.А.Самкова, Н.И.Романова «Окружающий мир»-2 класс Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» - 2 класс Рабочая тетрадь «Окружающий мир» Проверь себя