Повышение роли учебно-методического кабинета «Основ безопасности жизнедеятельности» в создании условий для формирования и развития ключевых компетентностей обучающихся. Павлова Наталья Степановна, преподаватель - организатор ОБЖ, Павлова Наталья Степановна, преподаватель - организатор ОБЖ, МОУ «Гимназия 69 им. Чередова И.М.» ; МОУ «Гимназия 69 им. Чередова И.М.» ; Пучинина Ирина Николаевна, заместитель директора по УВР, МОУ «Гимназия 69 им. Чередова И.М.»;
Современное состояние кабинета
Главные цели развития кабинета: Главные цели развития кабинета: создание средствами кабинета ОБЖ условий для развития творческого потенциала личности обучающихся на уроке и во внеурочное время через формирование и развитие ключевых компетентностей: учебно-познавательной, ценностно-смысловой, социально-трудовой, компетентности личностного самосовершенствования создание средствами кабинета ОБЖ условий для развития творческого потенциала личности обучающихся на уроке и во внеурочное время через формирование и развитие ключевых компетентностей: учебно-познавательной, ценностно-смысловой, социально-трудовой, компетентности личностного самосовершенствования повышение роли кабинета ОБЖ в формировании у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины повышение роли кабинета ОБЖ в формировании у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины
создание условий для развития положительной мотивации к изучению основ безопасности жизнедеятельности как одного из факторов развития учебных возможностей обучающихся и их успешности в обучении создание условий для развития положительной мотивации к изучению основ безопасности жизнедеятельности как одного из факторов развития учебных возможностей обучающихся и их успешности в обучении воспитание ответственности у учащихся за жизнь и здоровье: свое и окружающих, подготовка учащихся к действиям в опасных для жизни и здоровья ситуациях, совершенствование умений и навыков школьников по оказанию само - и взаимопомощи воспитание ответственности у учащихся за жизнь и здоровье: свое и окружающих, подготовка учащихся к действиям в опасных для жизни и здоровья ситуациях, совершенствование умений и навыков школьников по оказанию само - и взаимопомощи организация на базе кабинета работы по профессиональной ориентации будущих выпускников, желающих связать свою жизнь с армией. организация на базе кабинета работы по профессиональной ориентации будущих выпускников, желающих связать свою жизнь с армией.
Оснащение кабинета: типовое оборудование (ученические столы, стулья, шкафы) типовое оборудование (ученические столы, стулья, шкафы) DVD-проигрыватель DVD-проигрыватель компьютер компьютер мультимедийный проектор мультимедийный проектор телевизор телевизор различные приборы (войсковой прибор хим разведки, дозиметры, противогазы) различные приборы (войсковой прибор хим разведки, дозиметры, противогазы) наглядные пособия (макеты автомата, мин, гранат) наглядные пособия (макеты автомата, мин, гранат) учебная литература учебная литература видеотека мультимедийной учебной продукции видеотека мультимедийной учебной продукции раздаточный материал раздаточный материал
Основные направления развития кабинета. 1. методическое обеспечение учебно- воспитательного процесса методическое обеспечение преподавания ОБЖ; методическое обеспечение преподавания ОБЖ; внедрение новых по содержанию и форме методов военно-патриотического воспитания; внедрение новых по содержанию и форме методов военно-патриотического воспитания; организация методической помощи педагогическому коллективу в разработке и проведении уроков и внеклассных мероприятий по безопасности жизнедеятельности, военно- патриотической тематике; организация методической помощи педагогическому коллективу в разработке и проведении уроков и внеклассных мероприятий по безопасности жизнедеятельности, военно- патриотической тематике; проведение уроков ОБЖ на более высоком теоретическом и научно-методическом уровне; проведение уроков ОБЖ на более высоком теоретическом и научно-методическом уровне;
2. военно-патриотическое воспитание внедрение новых по содержанию и форме методов военно-патриотического воспитания; внедрение новых по содержанию и форме методов военно-патриотического воспитания; организация методической помощи педагогическому коллективу в разработке и проведении уроков и внеклассных мероприятий по безопасности жизнедеятельности, военно- патриотической тематике; организация методической помощи педагогическому коллективу в разработке и проведении уроков и внеклассных мероприятий по безопасности жизнедеятельности, военно- патриотической тематике; проведение уроков ОБЖ на более высоком теоретическом и научно-методическом уровне; проведение уроков ОБЖ на более высоком теоретическом и научно-методическом уровне;
оказание помощи заместителю директора по воспитательной работе, вожатой, классным руководителям в организации и проведении военно-патриотических мероприятий; оказание помощи заместителю директора по воспитательной работе, вожатой, классным руководителям в организации и проведении военно-патриотических мероприятий; организация лектория Военная слава страны»; организация лектория Военная слава страны»; просмотр и обсуждение кинофильмов о войне и службе в армии; просмотр и обсуждение кинофильмов о войне и службе в армии; выпуск стенгазет, фотомонтажей, создание мультимедийных презентаций на военно- патриотическую тематику. выпуск стенгазет, фотомонтажей, создание мультимедийных презентаций на военно- патриотическую тематику.
3. повышение уровня материально- технического обеспечения учебно- воспитательного процесса приобретение нового оборудования (сканер, принтер, новая школьная мебель); приобретение нового оборудования (сканер, принтер, новая школьная мебель); создание технических условий для использования компьютерных и информационно-коммуникативных средств обучения (подключение к Интернету) создание технических условий для использования компьютерных и информационно-коммуникативных средств обучения (подключение к Интернету) значительное увеличение количества раздаточных учебных и учебно-лабораторных материалов в кабинете значительное увеличение количества раздаточных учебных и учебно-лабораторных материалов в кабинете дальнейшее пополнение видеотеки, а также электронной библиотеки на мультимедийных носителях, в том числе в виде мультимедийных продуктов, создаваемых учащимися. дальнейшее пополнение видеотеки, а также электронной библиотеки на мультимедийных носителях, в том числе в виде мультимедийных продуктов, создаваемых учащимися.
Спасибо за внимание!