вивчення та використання у професійній діяльності інноваційних педагогічних технологій, методик, засобів ефективного навчання та виховання створення умов для підвищення професійної компетентності педагогів надання дієвої допомоги учителям у самоосвітній та творчій діяльності стимулювання педагогів до активного самовираження, творчості, креативності, результативності

вивчити методичні рекомендації щодо організації навчально – виховного процесу в початкових класах в н. р.; вивчати основні нормативні документи, що регламентують функціонування початкової школи, продовжувати вивчення особливостей нової програми; ознайомитися з кращим педагогічним досвідом роботи творчих учителів; забезпечити методичну підтримку молодих вчителів; активно брати участь у РМО вчителів початкової школи;

продовжувати впровадження нового Державного стандарту початкової освіти, навчальних планів та програм; забезпечувати особистісно-орієнтований підхід до розвитку особистості учня, індивідуальний і диференційований підхід у процесі навчання; використовувати системний підхід до організації роботи із здібними та обдарованими учнями, залучаючи їх до участі у конкурсах, змаганнях; використовувати сучасні інформаційні технології, впроваджувати інтерактивні методики навчання; забезпечувати психологічно комфортні умови для зміцнення фізичного, психічного, соціального і духовного здоровя дитини;

1 засідання «Цілеспрямований процес навчання та виховання молодших школярів - результативне виконання державного стандарту.» 2 засідання «Спільна діяльність вчителя та учнів – сприяння розвитку творчої активності учнів» 3 засідання «Формування моральних якостей учнів початкової школи на уроках та в позаурочний час» 4 засідання « Проблемне навчання – перспективний напрям формування творчих здібностей учнів»

семінари інструктивно -методичні наради обмін досвідом педагогічні практикуми конференції круглі столи

відвідування занять та виховних заходів колег консультції вивчення ППД творчі звіти вчителів самоосвіта наставництво

На кожному засіданні РМО присутня теоретична, практична і аналітична частини. Головною метою нового Державного стандарту є формування в кожної дитини ключової компетентності – уміння вчитися.. Головний показник роботи вчителя – достатні знання учнів

План роботи Серпень, 2014 р. 1.Теоретична частина 1.1. Про підсумки роботи методичного обєднання в навчальному році. (Кравець О.В.. – керівник РМО ) 1.2. Особливості організації навчально-виховного процесу у 3 -му класі у н.р. та завдання на новий навчальний рік. Обговорення і затвердження плану роботи методичного обєднання вчителів початкових класів на н. р. (Леонтьєва А.О. – методист відділу освіти ) 2.Практична частина 2.1..Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 3-х класах загальноосвітніх навчальних закладах 2.2.Опрацювання інструктивно-методичного листа «Вимоги щодо ведення класного журналу в 1-4 класах загальноосвітніх навчальних закладів». Про ведення обовязкової шкільної документації Методичні рекомендації щодо організації та проведення Першого уроку в початкових класах. (Леонтьєва А.О. – методист відділу освіти, Кравець О.В.. – керівник РМО )

План роботи Жовтень, 2013 р. 1. Теоретична частина Виступи на тему: «Спільна діяльність вчителя та учнів – сприяння розвитку творчої активності учня». ( Каращук М. А., Стеблянко С. О., Кучеренко Т. М.) Тренінг педагогічних знань і навичок: структура і зміст Державного Стандарту. ( Ертман К.Г., Гайдай І.М.., Таран Л.В.) 2. Практична частина Відкритий урок з використанням парної і групової форм роботи. ( Червоношахтарська ЗОШ, Кравець О.В.) 2.2. Самоаналіз уроку Знайомство з новинками педагогічної літератури, новими ідеями. (Кравець О.В.. – керівник РМО )

План роботи Січень, 2015 р. 1. Теоретична частина Доповідь «Проблемно-пошукові ситуації на уроках як мотиваційний компонент». ( Прадюх А.М.) 1.2. Майстер-клас «Панорама творчості». ( Чубелюк С. В., Тарасова Н. С., Ніколаєнко Т. І.) 2. Практична частина Відкритий урок з використанням проблемного навчання. ( Лозуватська ЗОШ 2, Фурт О.В.) 2.2. Експрес-огляд «Радимо прочитати». (Кравець О.В.. – керівник РМО, вчителі РМО)

У своїй діяльності вчителі керуються:

Учительський труд – це майбутнє людини, Це зоря, до якої тягтись і тягтись…

Хай щастя завжди супроводить Вас, Людська повага й шана не минають, А вашу мрію й працю повсякчас Лиш визнання вінчають!