Мельникова Ольга Александровна, МОУ СОШ 7, классный руководитель 3 «Б» класса Организация воспитательной работы в классе

Задачи: воспитание здорового образа жизни и высокого уровня физической культуры; формирование ценностного отношения к знаниям; воспитание чувства долга и ответственности перед своим Отечеством, формирование отношения к природе как общему дому; развитие произвольности психических процессов; развитие творчества; формирование культуры взаимоотношений, качеств, составляющих культуру поведения. Цель программы: создание условий для духовного и физического развития ребенка; для реализации творческого потенциала каждого учащегося. Программа «Младшеклассник»

«В мире знаний» «Творчество и досуг» «Я – гражданин России» «Здоровье и безопасность» «Профилактика правонарушений» «Взаимодействие» «Содружество» Разделы программы

Школа ученик Школа ученик Родители Классный руководитель Учителя- предметники Социальный отдел школы Социальные партнёры

«Гражданская» «Здоровье» «Вежливых ребят» «Смекалистая» «Праздничная» «Правовая» Игра-путешествие по станциям

Технология «Коллективная творческая деятельность» (Иванов И.П.) Технология организованного общения (Голованова Н.Ф.) Здоровьесберегающие технологии. Информационно-коммуникационные технологии Технологии

Удовлетворенность родителей деятельностью классного руководителя

Удовлетворённость учащихся школьной жизнью

Удовлетворённость учащихся своим коллективом

Понимание Умения 1. Нравственные качества. ценность семьи в своей жизни, ценность дружбы со сверстниками, авторитет педагога, неповторимость природы родного края выполняет правила для учащихся, различает хорошие и плохие поступки оценивает свои действия и действия одноклассников, соблюдает порядок и дисциплину в школе и общественных местах, выполняет правила уличного движения 2. Познавательные интересы. ценности учебного труда, сложность профессии учителя, воспринимает духовные ценности здоровой семьи наблюдает и контролирует свои поступки, активен в их обсуждении, прилежен в учебном труде, включается в игровую, трудовую, учебную деятельность Портрет выпускника

http://aida.ucoz.ru11 3. Коммуникативные умения понимает содержание беседы, разговора, рассказа осмысленно и обстоятельно отвечает на вопросы, слушает и слышит других, устанавливает контакты со сверстниками и взрослыми 4. Творческие способности. воспринимает предметы и явления в окружающей природной и социальной среде высказывает своё эмоционально окрашенное отношение к произведениям искусства разных жанров 5. Физическое развитие понимает необходимость чередования работы и отдыха, стремится стать ловким, здоровым, закалённым соблюдает правила личной гигиены, режим дня, занимается с увлечением на уроках физкультуры Портрет выпускника

Спасибо за внимание!