Урок – телепередача. Девіз уроку. Працюй наполегливо, швидко, старанно, щоб жодна хвилинка не втратилась марно.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Урок 87 Творча робота над задачею. Геометрична хвилинка.
Advertisements

А р а б с ь к і н о ч і (* П р е з е н т а ц і ю в и к о н а л а К а з а к о в а А. С. У ч е н и ц я 11 – А к л а с у.
На базарі їх не купиш, На дорозі не знайдеш, Їх не зважиш на терезах, І ціни не підбереш. (Знання)
Девіз уроку Попрацюємо наполегливо, результативно, старанно. Щоб жодна хвилина не втратилась марно.
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ Тимчик Наталія Дмитрівна вчитель початкових класів СЗШ І - ІІІ ступенів с. Крикливець Зустріч з угорською народною казкою та особливостями.
Урок з українського читання В. Сухомлинський Сиві волосинки Підготувала: вчитель ДНВК 114 Байдецька Віра Миколаївна.
Радіанне вимірювання кутів Перевірка домашнього завдання Усне опитування Розвязування вправ Самостійна робота у вигляді тестів Підсумки (встанови відповідність)
ЧИ ПОДОБАЄТЬСЯ початок уроку? ЧОМУ? РАННЯ ВЕСНА.
Т
УРОК 82 Задачі на знаходження третього числа за сумою двох чисел.
Урок 88 Повторення вивченого. Розвязування задач..
Тема. Закріплення звукового значення букви «е». Опрацювання тексту «Село Веселе». Кросворд. Читання речення поданого рукописним шрифтом.
Математика 4 клас Тема уроку Множення трицифрових чисел на двоцифрові вчитель початкових класів Винарівського НВО Часовенко Надія Михайлівна математика.
Моя Україна В кожної людини на Землі є своя маленька батьківщина. Це той куточок рідного краю де вона народилася і виросла, де жили її батьки. Трапляється.
Тема уроку:. Сьогодні ми повинні Ознайомитися із поняттям повного кута Навчитися будувати вписані і центральні кути, визначати їх градусну міру Девіз.
Вже дзвінок нам дав сигнал. Вже дзвінок нам дав сигнал. І на урок він нас покликав, І на урок він нас покликав, А, отже, часу не втрачаймо, А, отже, часу.
Д ЕВІЗ УРОКУ : «Х АЙ ОЖИВАЄ ІСТИНА СТАРА : Л ЮДИНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДОБРА »
Повторення вивченого про іменник як частину мови Підготувала: Калінова Любов Миколаївна вчитель ІІ категорії, КЗШ 100.
Дія додавання. Закони додавання. УРОК 37. Що чекаєте від уроку? Що чекаєте від уроку?
Транксрипт:

Урок – телепередача. Девіз уроку. Працюй наполегливо, швидко, старанно, щоб жодна хвилинка не втратилась марно

I. Домашнє завдання. (Рубрика «Це ми знаємо»).

II. Рубрика. Розчитування.

III. Рубрика. Мовна розминка. 1. бродота лістзь дялюність мисерлодя цьовипратість вапога 2. Вправа «математична загадка» В+aм-м+сила-a+ь С+уха-a+око-ко+млину-у+сякий.

IV. Рубрика. «Зустріч з автором».

V. Рубрика. «Працюємо над оповіданням». а) Вправи на розширення поля читання. до̀кір жѝти старѝй хло̀пчик ма̀йстер знѝзують о̀сторонь найнѝжчій зга̀далось вѝпестував V. Рубрика. «Працюємо над оповіданням». а) Вправи на розширення поля читання. до̀кір жѝти старѝй хло̀пчик ма̀йстер знѝзують о̀сторонь найнѝжчій зга̀далось вѝпестував

б) Словникова робота. Докір (осуд, звинувачення) Осторонь (збоку, окремо, біля) Знизують плечима (рухом плечей виявляти здивування, нерозуміння) Випестувати(дбайливо доглядати).

Тест. 1. Старий Майстер звів: б) камяний будинок. 2. На сходинці хлопчик залишив: в) слід від ніжки. 3. Чоловік часто переїздив: а) з міста до міста. 4. Де знаходилося рідне село Чоловіка? в) на березі Дніпра. 5. Про що згадав старий Чоловік? а) про рідне село. 6. Який слід залишив на землі Чоловік? в) закамянілий відбиток маленької ніжки.

VI. Підсумок уроку. VII. Домашнє завдання. 1-ГРУПА: читати і розповідати, намалювати малюнок до оповідання. 2-ГРУПА: читати і розповідати, відповідати на запитання до оповідання.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ