Освіта вища. Спеціальність за дипломом – філолог, викладач. Педагогічний стаж – 19 років. Місце роботи - Олешницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Керечан Ганна Степанівна. Освіта вища Спеціальність за дипломом – викладач російської мови та літератури Педагогічний стаж – 28 років Місце роботи – Олешницька.
Advertisements

Освіта вища. Спеціальність за дипломом – викладач, математик. Педагогічний стаж – 32 роки. Місце роботи – Олешницька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів,
КАПТУР СВІТЛАНА МИХАЙЛІВНА. Педагогічне кредо: Вимогливість до учнів у поєднанні з повагою до їхньої особистості. Проблемне питання: Удосконалення орфографічної.
Освіта вища. Спецальність за дипломом – вчитель української мови і літератури. Педагогічний стаж – 18 років. Місце роботи – Олешницька загальноосвітня.
СВИЩОГАННАЮРІЇВНА. Освіта вища. Спеціальність за дипломом – вчитель географії. Педагогічний стаж – 35 років. Місце роботи – Олешницька загальноосвітня.
Гавриш Марина Юріївна. *Освіта – вища *Спеціальність за дипломом – учитель початкових класів *Педагогічний стаж – 22 роки *Місце роботи – Олешницька ЗОШ.
Агаєва Надія Павлівна. *Освіта – вища *Спеціальність за дипломом – учитель початкових класів *Педагогічний стаж – 26 років *Місце роботи – Олешницька.
Любка Оксана Михайлівна. *Освіта – вища *Спеціальність за дипломом – учитель початкових класів *Педагогічний стаж – 21 рік *Місце роботи – Олешницька.
Біланчук Віра Миколаївна. Вища освіта,спеціальність – російська мова та література Педагогічний стаж – 20 років Місце роботи – Олешницька загальноосвітня.
Освіта – вища Спеціальність за дипломом-вчитель початкових класів: вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Стаж-24 роки Місце роботи-Олешницька.
Потокій Василь Васильович. Вища освіта Спеціальність за дипломом – вчитель фізичної культури Педагогічний стаж – 26 років Місце роботи – Олешницька загальносвітня.
Педагогічне портфоліо вчителя світової літератури Олешницької ЗОШ І – ІІІ ступенів Любки Магдалини Йосипівни.
Марушка Надія Іванівна. Освіта- середня спеціальна Спеціальність-вчитель початкових класів Педагогічний стаж-25 років Місце роботи-Олешницька загальноосвітня.
Учителя інформатики та фізики Олешницької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.
Марушка Антоніна Іванівна. Освіта – середня спеціальна Спеціальність за дипломом – вчитель початкових класів Педагогічний стаж – 25 років Місце роботи.
Керечан Ганна Іванівна Освіта: повна вища, Дрогобицький педагогічний університет ім. І.Франка, 2001рік випуску. Спеціальність: вчитель історії. Посада:
Вчителі, які мають звання «Стариший учитель» ОЛЕШНИЦЬКА ЗОШ I-III СТ.
Любка Марина Іванівна. Освіта – середня спеціальна, спеціальність – вчитель початкових класів та організатор туристично-краєзнавчої роботи Педагогічний.
Любка Ганна Степанівна Освіта: вища. Кваліфікація за дипломом: філолог. Викладач української мови та літератури Педагогічний стаж: 23 роки Категорія :
Педагогічне портфоліо вчителя історії та правознавства Олешницької ЗОШ І – ІІІ ступенів Богдан Марини Василівни.
Транксрипт:

Освіта вища. Спеціальність за дипломом – філолог, викладач. Педагогічний стаж – 19 років. Місце роботи - Олешницька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, село Олешник, вул. Українська, 200. Телефон Посада – вчитель української мови та літератури. Категорія – спеціаліст першої категорії.

Культура мовлення явище двобічне, бо має усну й писемну форми буття. Вони обидві по-особливому важливі. Техніка усного мовлення доповнює техніку мовлення писемного, і навпаки. Від оволодіння теорією і практикою письма залежить не тільки мовна, а й загальна культура кожного. Культура мовлення передбачає красномовство, але ним не обмежується. Без змістовності думки красномовство недоречне і комунікативно шкідливе. Культура мовлення розвивається одночасно з розвитком кругозору людини кругозором загальним і спеціальним. Усне мовлення й писемне мовлення, оволодiння ïх стилiстикою, культурою це дуже мiсткий i постiйний природний процес, не завжди спланований i усвiдомлюваний, але спрямований до знання i вмiння висловлюватись,послуговуватись мовою якнайдоцiльнiше в усiх сфер ах соцiального та iндивiдуального життя кожного з мовцiв.