* Напрямки патріотичного виховання формування уявлень про сім'ю, родину, рід і родовід; краєзнавство; ознайомлення з явищами суспільного життя; формування.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Національно-патріотичне виховання в Катеринівському ДНЗ (дитячий садок) «Веселка»
Advertisements

Народознавство як засіб національно - патріотичного виховання Презентація досвіду роботи вихователів: Пилипчук О.М., Деленговської Н.Л.
Любіть Україну, як сонце любіть, Як вітер, і трави, і води… В годину щасливу і в радісну мить, Любіть у годину негоди. Любіть Україну у сні й наяву, Вишневу.
Підготувала : класний керівник 7 класу Сахно В.В..
Підготувала вчитель початкових класів ЖулідоваО.О.
НАЦІОНАЛЬНО- ПАТРІОТИЧНЕ виховання дітей та молоді.
Стратегія національно- патріотичного виховання дітей в дошкільному підрозділі.
Васянович Галина Іванівна "Знання своєї країни і народу є обов'язковою умовою всієї суспільної діяльності, а також критерієм освіченості особистості".
Василь Сухомлинський писав: «Патріотизм – це, образно кажучи, сплав почуття й думки, осягнення святині – Батьківщини, не тільки розумом, а й передусім.
сутність процесу патріотичного вихо­вання; принципи організації патріотичного ви­ ховання; зміст та основні напрями патріотичного виховання дошкільників;
Мицюк Олена Василівна - вчитель української мови та літератури загальноосвітньої школи І-ІІІ ступеня 2 смт Ратне імені Миколи Заліпи.
ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА СПАДЩИНА ІВАНА ОГІЄНКА Іван Огієнко( ) - видатний український просвітник, освітній діяч, педагог, один з фундаторів національної.
Національно-патріотичне виховання в позакласній роботі з української мови та літератури.
З досвіду роботи вихователя ДНЗ Ромашка Алли Миколаївни Трофімової.
Якщо буде світло в душі, буде краса в людини, Якщо є краса в людини, буде гармонія в домі, Якщо є гармонія в домі, буде порядок у нації, Якщо є порядок.
Д ва л юдських в инаходи м ожна в важати н айтяжчими : м истецтво к ерування і м истецтво в иховання. І. Кант П атріотичне в иховання в загальноосвітніх.
Одна Батьківщина, і двох не буває, Місця, де родилися, завжди святі. Хто рідну оселю свою забуває Той долі ніколи не знайде в житті.
Аналіз роботи по реалізації програми «Основні орієнтири виховання» Виховна робота в році здійснювалася на створення сприятливих умов для всебічного.
Організація і проведення виховної роботи з учнями 2 класу Виховна робота з класом проводиться згідно програми Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів.
Транксрипт:

* Напрямки патріотичного виховання формування уявлень про сім'ю, родину, рід і родовід; краєзнавство; ознайомлення з явищами суспільного життя; формування знань про історію держави, державні символи; ознайомлення з традиціями і культурою свого народу; формування знань про людство.

* Напрямки роботи Оволодіння рідною мовою Народно-прикладне мистецтво, народні ремесла, народна творчість Правила народної моралі Звичаї, традиції, обряди, народні свята Історична спадщина, минуле рідного народу Рідна країна. Державні символи України Народна символіка. Обереги Природа рідного краю Сімя, рід, родовід Рідне місто Повага до людей праці. Шановні почесні люди

Національний куточок – один із основних компонентів життєвого простору, що сприяє формуванню національної свідомості у дітей дошкільного віку

* Шляхи роботи: заняття з ознайомлення з рідним краєм, проведення фольклорних свят, екскурсій до історичних памяток, презентація фотовиставки Вогник перемоги, проведення Уроків мужності, бесіди, музично - театралізована діяльність, свята та розваги, образотворча діяльність…

*Щ*Щ об традиції великого народу Множились від роду і до роду, Йдіть до долі сильним, твердим кроком, В щасті і здоровї рік за роком.