Вчитель образотворчого мистецтва Кибинської ЗОШ І-ІІІ ступенів Миргородського району Педагогічний стаж: 8 років Освіта: вища, кваліфікаційна категорія:

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Проблемне питання школи з виховної роботи: Формування успішної особистості школяра, створення умов для самореалізації учнів у різних видах творчої діяльності.
Advertisements

Троїцький НВК «ЗНЗ І-ІІІ ступенів – ДНЗ» Р ИБЄНЦОВА С ВІТЛАНА А РКАДІЇВНА Категорія: спеціаліст Освіта: середня спеціальна Спеціальність: вчитель початкових.
Портфоліо Волошин Оксани Василівни, вчителя математики та інформатики Верхньоворітської ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Міністерство освіти і науки Управління освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації Управління освіти і науки Кам янець - Подільської міської.
ВАСИЛІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНІВ АМВРОСІЇВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ.
Портфоліо Терлецької Олесі Федорівни учителя інформатики Бершадської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 3.
Щоб бути хорошим вчителем, потрібно любити те, що викладаєш і тих, кому викладаєш Формування творчої особистості, здатної до.
«… Бути добрим вчителем можна, тільки будучи добрим вихователем … В.Сухомлинський.
Курси підвищення кваліфікації : 2014 р. розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови і літератури та в позаурочний час.
Дуван Ірина Анатоліївна Посада- вчитель світової літератури та російської мови Педагогічний стаж – 27 років Категорія, звання – вища, старший учитель Методична.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ учителя початкових класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 53 Херсонської міської ради /спеціаліст першої.
ьььььь тттттт иииииии План засідання 1.Синтез думок «Що ми розуміємо під поняттям «мультимедійні технології» ?». (Члени РМО) 2. «З «методичного кошика»
Гурток « Художня студія ІННОВАЦІЯ». - це добровільна організація студентів, яка створена на базі факультету менеджменту та маркетингу Національного технічного.
1. Загальні відомості 1.1. П.І.Б. – Маляр Петро Іванович 1.2. Дата народження: р Освіта: Коломийське педагогічне училище, спеціальність.
Онищенко Лариса Костянтинівна Посада і місце роботи: вчитель англійської мови, Гадяцька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів 3 Освіта: вища, Київський державний.
Шкільне самоврядування Азовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів.
Освіта – вища Спеціальність за дипломом-вчитель початкових класів: вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури Стаж-24 роки Місце роботи-Олешницька.
Лубенської загальноосвітньої школи I-III ступенів 2 спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії Чеверди Ольги Анатоліївни Презентація досвіду вчителя.
Освіта – вища, Вінницький державний педагогічний інститут, 1995 рік. Спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання та психологія. Педагогічний.
Транксрипт:

Вчитель образотворчого мистецтва Кибинської ЗОШ І-ІІІ ступенів Миргородського району Педагогічний стаж: 8 років Освіта: вища, кваліфікаційна категорія: «Спеціаліст ІІ категорії» Скубій Л.С.

"Я – учитель, і дітям себе віддаю. Шукаю, знаходжу, радію, горю. І тверджу, що зробиш, бо можеш!" Скубій Л.С.

плекати вміння бачити прекрасне в буденному, допомогти кожній дитині відкрити його в собі й піднести до найвищих вершин досконалості ідеальним інструментом для цього є ейдотехніка як мистецтво роботи з образами Скубій Л.С.

створити умови для розвитку творчої особистості, яка вміє самостійно розвязувати проблемні ситуації, маючи при цьому власні думки щодо шляхів їх подолання ; формувати потреби до самореалізації через продуктивну художню творчість. формувати вміння виражати власні почуття, емоції та думки мовою художнього образу, використовуючи засоби художньої виразності, художні техніки та матеріали; Скубій Л.С.

Еріх Йєрш Іван Меєндорф Вільям Аткінсон Петро Блонський Лев Виготський Ігор Матюгін Євген Антощук Скубій Л.С.

Уявний мультик (ланцюжковий метод) Метод Аткінсона Ефект присутності Метод Цицерона (метод місць) Зміна настрою (передавання настрою) Діалог з мистецтвом Акро- вербальний метод Скубій Л.С.

не запам'ятовувати, а уявляти; уявний образ чи картинка повинні бути незвичними та яскравими; свої думки націлювати на добрі справи та на позитивних героїв. Скубій Л.С.

Заняття гуртка «Чарівна майстерня» Участь у конкурсах Інформаційно- комп'ютерні технології Проектні технології Творчі роботи Позакласна робота Скубій Л.С.

Вікторини Проведення загальношкільних свят Вернісаж учнівських робіт Творчі проекти Мистецькі турніри Скубій Л.С.

Відкриті уроки, участь у роботі методичних об'єднань Районні семінари Рада шкільного музею Скубій Л.С. Публікації в фахових виданнях Школа молодого вчителя, наставництво

Скубій Л.С. Активний учасник творчого колективу «Руна» Художній керівник шкільного театрального колективу «Парнас» Член ради шкільного музею

КонкурсКількість учасниківРезультат «Гонарство. Ковальство»3Грамота «Афганістан»2Участь «Новорічна Екоіграшка»Гурток «Чарівна майстерня»Подяка «Ми за чисту воду»2Грамота «Марка. Тарас Григорович Шевченко» 2Диплом «200-річчя Т.Г.Шевченка»1Грамота «Усміхнімось щиро Вишні. Номінація чарівний пензлик» 2ІІ місце – 1 ІІІ місце - 1 «Таланти багатодітної дитини за напрямом «Декоративно-ужиткове мистецтво. Вишивка»» 1І місце - 1 «Крейдою на дошці»Гурток «Чарівна майстерня»Участь Скубій Л.С.

Яке це щастя – на урок іти, як на побачення! І скільки років викладаєш ти – не має значення. В твоєму серці хвилювання вир: як зацікавити? Щоб в кожнім слові – доброта і мир, щоб не злукавити. Так розповісти, щоб забило дух словами чистими. Щоб тільки правду, щоб почався рух думок до істини. Скубій Л.С.