Підготувала: учитель хімії вищої категорії Христинівської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів 1 ім. О.Є.Корнійчука Видай Олена Василівна

узагальнити та систематизувати знання; вдосконалити пізнавальну активність; розвивати вміння порівнювати і аналізувати; формувати вміння роботи в групах; оволодіти первинними навички дослідницької роботи; виховувати самостійність та інтерес до знань.

1.Плакат «Цікава хімія» 2.Малюнок 3.Кросворд 4.Ребус

Робота з реактивами

Речовини За складом ПростіСкладні За вмістом Чисті речовини Суміші

1.ЧАВЕИНРО 2.РІФЛТЬ 3.ОВЯТРІП 4.ЕЛАМУКОЛ 5.ИЕСЬНК

1.РЕЧОВИНА 2.РІФЛТЬ 3.ОВЯТРІП 4.ЕЛАМУКОЛ 5.ИЕСЬНК

1.РЕЧОВИНА 2.ФІЛЬТР 3.ПОВІТРЯ 4.МОЛЕКУЛА 5.КИСЕНЬ

Частинки речовини близько розташовані одна до одної та міцно зв'язані між собою, тому не можуть переміщуватися.

Частинки речовини зв'язані слабко, існують відстані між ними, що дає їм можливість переміщуватися одна відносно одної.

Відстані між частинками речовини дуже великі, тому вони можуть переміщуватися на значні відстані.

ОксигенречовинаВідстоюваннятіло Залізо хімічний елемент Олівець частинка речовини Молекула метод розділення сумішей

Оксиген хімічний елемент Відстоювання методо розділення сумішей Залізоречовина Олівецьтіло Молекула частинка речовини

Са Силіцій СuПлюмбум АlКупрум SiНатрій РbКальцій NaЦинк ZnАргентум

Са Кальцій Сu Купрум Аg Аргентум Si Силіцій Рb Плюмбум Na Натрій Zn Цинк

Там, де «З», – мене цінують, Я – коштовний елемент. «З» на «Д» перейменують – Я – теслярський інструмент. В таблиці я – відомий елемент, Та літеру зміни з одного боку, Переконаєшся в один момент, Що я не елемент вже, а протока. Коли з «Н» – я радіоактивний Елемент, який у світі знають. Коли з «Л» – я гори, що й донині Азію й Європу розділяють Коли «Т», він – елемент, Та врахуй такий момент: Виправи лиш «Т» на «Р» – Деспот править відтепер.

Там, де «З», – мене цінують, Я – коштовний елемент. «З» на «Д» перейменують – Я – теслярський інструмент. (Золото і долото) В таблиці я – відомий елемент, Та літеру зміни з одного боку, Переконаєшся в один момент, Що я не елемент вже, а протока. (Фосфор і Босфор) Коли з «Н» – я радіоактивний Елемент, який у світі знають. Коли з «Л» – я гори, що й донині Азію й Європу розділяють (Уран і Урал) Коли «Т», він – елемент, Та врахуй такий момент: Виправи лиш «Т» на «Р» – Деспот править відтепер. (Титан і тиран)

залізних ошурок, кухонної солі, тирси піску Назвіть послідовність методів розділення суміші залізних ошурок, кухонної солі, тирси та піску

1.Дія магнітом; 2.відстоювання; 3.декантація; 4.фільтрування; 5.випарювання

У скільки разів атом Нітрогену важчий за атом Літію? 1. У скільки разів атом Магнію легший за атом Титану? 2. У скільки разів атом Купруму важчий за атом Оксигену? 3. У скільки разів атом Берилію легший за атом Алюмінію? 4. У скільки разів атом Феруму важчий за атом Оксигену?

Атом Нітрогену важчий за атом Літію у 2 рази 1. У скільки разів атом Магнію легший за атом Титану? 2. У скільки разів атом Купруму важчий за атом Оксигену? 3. У скільки разів атом Берилію легший за атом Алюмінію? 4. У скільки разів атом Феруму важчий за атом Оксигену?

1.Атом Магнію легший за атом Титану у 2 рази. 2. Атом Купруму важчий за атом Оксигену у 4 рази. 3. Атом Берилію легший за атом Алюмінію у 3 рази. 4. Атом Феруму важчий за атом Оксигену у 3,5 рази.

НВr, СаО. 1. H 2 S, РН 3, SО 2, СгО СаН 2, SiH 4, Nа 2 О, Р 2 О ВН 3, КН, Аl 2 О 3, Сl 2 О GеН 4, АsН 3, НІ, МgО.

І І ІІ ІІ НВr, СаО. 1. H 2 S, РН 3, SО 2, СгО СаН 2, SiH 4, Nа 2 О, Р 2 О ВН 3, КН, Аl 2 О 3, Сl 2 О GеН 4, АsН 3, НІ, МgО.

І І ІІ ІІ НВr, СаО І ІІ ІІІ І IV II VI II 1.H 2 S, РН 3, SО 2, СгО 3 II I IV I I II V II 2. СаН 2, SiH 4, Nа 2 О,Р 2 О 5VI III I I I III II VII II 3. ВН 3, КН, Аl 2 О 3,Сl 2 О 7 IV I III I I I II II 4. GеН 4, АsН 3, НІ, МgО.

З Оксигеном: Мангану (IV), 1. Натрію (І), Карбону (II), 2. Силіцію (IV), Магнію (II), 3. Феруму (III), Нітрогену (V), 4. Сульфуру (VI), Хлору (VII).

З Оксигеном: IV II MnO 2 1. Натрію (І), Карбону (II), 2. Силіцію (IV), Магнію (II), 3. Феруму (III), Нітрогену (V), 4. Сульфуру (VI), Хлору (VII).

IV II MnO 2 I II II II 1.Na 2 O, CO IV II II II 2. SiO 2, МgO III II V II 3. Fe 2 O 3, N 2 O 5 VI II VII II 4. SO 3, Cl 2 O 7

Прізвище та імя учня Домашнє завдання (1 бал) Кросворд (1 бал) Злови помилку (0,5 бала) Гра «Хімічний код» (1 бал) Гра «Пазли» (0,5 бала) Гра «Знайди відповідність» (1 бал) Ребуси (0,5 бала) Гра «Знайди пару» (0,5 бала) Метаграми (0,5 бала) Гра «Логічний ланцюжок»(1бал) Будова атома (1 бал) Гра «Хто більше» (1 бал) Валентність (1 бал) Склади формули (1 бал) Усні відповіді (0,5 бал) Оцінка

узагальнити та систематизувати знання; вдосконалити пізнавальну активність; розвивати вміння порівнювати і аналізувати; формувати вміння роботи в групах; оволодіти первинними навички дослідницької роботи; виховувати самостійність та інтерес до знань.

Написати міні-твір на тему: «Як професії моїх батьків пов'язані з хімією»