Жай бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- бүтін және бөлшек бөлік.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Сынып жұмысы Жай бөлшектер Саба қ ты ң ма қ саты:
Advertisements

Қызылорда облысы, Қызылорда қаласы 101 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі Айшаубекова Ақерке Нұртайқызы.
Ондық бөлшектер. Ондық бөлшектерді жазу және оқу 5 - сынып Математика мұғалімі: Айтжанова М.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды түгелдеу, сабаққа назарын аудару.
Математика 5 сынып Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді көбейту.
5 сынып математика ж. Сынып жұмысы Жай бөлшектер Математика пәнінің мұғалімі: Досанова М. Т.
ҰМЖ тарауы: 5.2 А Жай бөлшектерге амалдар қолдану Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар Оқу мақсаттары жай.
«Критeриaлды бaғaлaу» Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау.
Математика, 5 сынып Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді азайту.
5 сынып математика ж. Сынып жұмысы Жай бөлшектер Математика пәнінің мұғалімі: Досанова М. Т.
Күздің күні терезеден, Бізге міне тұр қарап. Сондай жақсы көңіл-күймен, Басталады бұл сабақ.
5 А – сынып Математика Уәлиханов орта мектебі ММ Молдрахметова Сымбат Аманжолкызы.
ОҚО, Ш АРДАРА АУДАНЫ Қ ОССЕЙІТ АУЫЛЫ С ЫРДАРИЯ ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІНІҢ БАСТАУЫШ СЫНЫП МҰҒАЛІМІ Қамысбаева Сырсұлу Түркменбайқызы.
Мақсаты: Оқушылардың пәнге қызығушылығын, белсенділігін арттыруда логикалық есептердің маңызын ашу; Есеп шығарудың тиімді тәсілдерін ұқыпты пайдалана.
Математикалық 8.Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу ережесі. Ауызша сұрақтарға жауап 1.Жай бөлшек дегеніміз не? 2.Қандай бөлшектердің түрін білесіңдер? 3.Дұрыс.
Білімділік: Оқушыларға жай бөлшек, үлес, алым, бөлім туралы түсініктер беру. Оқушыларды екі натурал санның бөліндісін жай бөлшек түрінде жаза білуге және.
Бинарлы сабақ m=m 6 ай – 300 (66 – һ) L= (n – 6)
© Вилкова Марина Васильевна Нақыл сөз © Вилкова Марина Васильевна Күлім қағып қолымды, 1, 2, 3 деп соғайын. Қарап тұрған көршіме, Қолымды мен бұлғайын.
Квадрат теңдеулер Математика пәнінің мұғалімі: Жунусова К.К. Алгебра 8 сынып Семей қаласы «19 жалпы орта білім беретін мектеп»
1-9 сыныпта- 43 оқушы Ер балалар-29 Қыз балалар оқу жылында барлық оқушы саны 43.
Транксрипт:

Жай бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару

Жай бөлшек деп- түріндегі сан Жай бөлшек құрылымы b-алыми, a- бөлімінен кіші бокса, ал бұрыс бөлшек деп- b-алыми, a- бөлімінен үл- кен, әлде тең Аралас сан құрылымы- Жай бөлшектің қасиеттері Алымы мен бө- лімін бір санға көбейтуге не бөлуге болады Қысқарту дегеніміз Алымы мен бөлімін бір санға бөлу Аралас стандарты салыстыруда Бүтіні бөлігі үлкен сан үлкен болады Алымы тең бөлшектерді салыстырса Бөлімі кіші сан үлкен Бөлімі тең стандарты салыстыруда Алымы үлкен сан үлкен болады Алымы мен бөлімі әртүрлі бөлшектерді салыстырса Ортақ бөлім- ге келтіріп, салыстырады b-алыми, a-бөлім Дұрыс бөлшек деп- Бөлшек сизығы ۞ Математикалық домино ۞ бүтін және бөлшек бөлік аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жару Алғыс хат. Алғыс хат. 16- Желтоқсан Тәуелсіздік күні қарсаңында оздырылған Математикалық домино ойынына белсенді қатысып, өз білімдерін көрсете білгені үшін 5 сынып оқушиларына алғыс жарияланады. Пән мұғалімі: А. Гусманов. 6 желтоқсан жил.

Математикалық диктант Ғұ мар Қ араш тында ғ ы орта жалпы білім беретін мектепте барлы ғ ы 106 о қ уши білім аллоды. Оларды ң 56 ұ л бала, 50 қ из бала. 5 сыныпта 13 о қ ушины ң 7 ұ л, 6 қ из бала. Тапсырма

Математикалық диктант Ғұ мар Қ араш тында ғ ы орта жалпы білім беретін мектепте барлы ғ ы 106 о қ уши білім аллоды. Оларды ң 56 ұ л бала, 50 қ из бала. 5 сыныпта 13 о қ ушины ң 7 ұ л, 6 қ из бала. 1.5 сынып о қ ушилары мектеп о қ ушиларыны ң ___ б ө лігін құ райды. 2.5 сыныпты ң ___ б ө лігі ұ л, ал ___ б ө лігі қ из балалар. 3. Мектеп о қ ушиларыны ң ___ б ө лігі ұ л, ал ___ б ө лігі қ издар. 4.5 сыныпта ұ лдар барлы қ ұ лдарды ң ___, ал қ издар барлы қ қ издарды ң ___ б ө лігі. 5.5 сыныпта ұ лдар қ издардан ___ б ө лікке арты қ. Тексеру

Математикалық диктант Ғұ мар Қ араш тында ғ ы орта жалпы білім беретін мектепте барлы ғ ы 106 о қ уши білім аллоды. Оларды ң 56 ұ л бала, 50 қ из бала. 5 сыныпта 13 о қ ушины ң 7 ұ л, 6 қ из бала. 1.5 сынып о қ ушилары мектеп о қ ушиларыны ң ___ б ө лігін құ райды. 2.5 сыныпты ң ___ б ө лігі ұ л, ал ___ б ө лігі қ из балалар. 3. Мектеп о қ ушиларыны ң ___ б ө лігі ұ л, ал ___ б ө лігі қ издар. 4.5 сыныпта ұ лдар барлы қ ұ лдарды ң ___, ал қ издар барлы қ қ издарды ң ___ б ө лігі сыныпта ұ лдар қ издардан ___ б ө лікке арты қ.

Сәйкестік тест Дұрыс жауаптарын сәйкестендір Алымы 5, бөлімі 6 2 бүтін сегізден бір Бестен алты а б в г д е к н Уа қ ыт: 10 минут Тексеру

Сәйкестік тест Дұрыс жауаптарын сәйкестендір Алымы 5, бөлімі 6 2 бүтін сегізден бір Бестен алты а б в г д е к н 1- д 2- б 3- е 4- г 5- к 6- н 7- а 8- в Уа қ ыт: 10 минут

Қалпына келтір Жай бөлшектердің қасиеттері. ? ? ? ? ?

Қалпына келтір Жай бөлшектердің қасиеттері. ? ? ? ? ?

Қалпына келтір Жай бөлшектердің қасиеттері. ? ? ? ?

Қалпына келтір Жай бөлшектердің қасиеттері. ? ? ?

Қалпына келтір Жай бөлшектердің қасиеттері. ? ?

Қалпына келтір Жай бөлшектердің қасиеттері. ?

Сен мұғалімсің, қатені түзе. Жай бөлшектерді салыстыру Себебі 15=15, 8

Үйге тапсырма Алдын ала даярлық тапсырмасы. Есеп 626