Науково-практична конференція «Школа – центр духовного і українського виховання» Доповідь Відділ освіти Мостиської РДА Шегинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Ключові питання доповіді Зарубіжний досвід духовно-морального та релігійного виховання. Духовна криза нашого суспільства. Моральні цінності як основа формування особистості. Мета і завдання процесу формування духовності особистості школяра. Фотокомпозиція «Духовне життя в нашій школі».

«Не вистачить однак навчати і странно навчати, треба надто і добре навчати. Треба уміти з дітьми сблизится, стати хочу троих до них подібними лагідністю, добротою, зичливістю. Треба любити дітей, любовь їм дарувати і вибрати спосіб розмови з ними відповідний до способу мислення дітей і уживання висловів і порівнянь, наближених до уявлень дітей; а щоб зрозуміти це все зробити, треба над собою працювати, в собі самім виробити риси доброго учителя».

Духовна криза нашого суспільства Про необхідність духовності в Україні пишет пресса, цю проблему обговорюють працівники освіти. Духовність пов язується з традиційною для України християнською вірою. Дуже складно відродити духовність, даже упродовж багатьох років в Україні здійснювалось атеїстичне виховання. А у нашому селі особливо важко: кордон поблизу, чисельні туристы, багато людей приїжджають на роботу з сусідніх сіл, райцентру – одним словом, чужаки, яких не хвилюють проблеми місцевих жителів, тим більше молоді. На кожному кроці тут бар обо міні – бар, гартівня обо просто крамниця чи будка. Чого може навчитися дитина біля таких закладів? Саме духовність має відродити шляхетність, допомогти кожній людині стати людиною, а нації – нацією.

Духовне життя в нашій країні

Молилися в урочищі «Під Джубликом» Іршавського району (там дівчаткам об`явилася Богородиця).