Тақырыбы: Тұщы су және теңіз балдырларының көптүрлілігі. Балдырлардың табиғаттағы және халықшаруашылығындағы маңызы

1. Биология ғылымы нені зерттейді? 2. Тамырдың сыртқы құрылысы нашего бөлінеді? 3. Жасушаны кім алғаш көрді? 4. Ұлпа дегеніміз не? 5.Өсімдікке жасыл түс беретін қандай пластид? 6. Қызыл кітап не үшін қажет? 7. Микроскоптың құрылысын ата. 8. Ұсақ гүлдер чтобы? 9. Өсімдікті зерттейтін биологияның салаты. 10. Өсімдік ұлпаларын ата.

1. мдомодаихлана 2. ксотрилу 3. сумсарсаг 4. авьлуа 5. хкокрлоок 6. рафокладо 7. сраропиги 8. лхралоел 9. иналаримя 10. пакаулер 11. фипорра 12.ямариплю

Улотрикс ағын су түбіндегі заттарға бекінбейді. Хламидомонада тоқтау суларда тіршілік етеді. Теңіздің тұзды суында өсетін балдырлар-жасыл балдырлар. Саргассум балдырын теңіз жүзімі деп те атайды.

13 мың дей 270 м 1.5 млрд метр 3

1.Тіккен тікен тікте емс. Қысы-базы бір түсте. 2.Ағайынды бәрі. Шықса жасыл. Түссе сары. 3. Жезге ұқсас сабағы. Дәні-халық тамағы. 4.Қар астында қыстайды. Ақпен бүркіп тастайды

7.Тіршіліктің қуатын, Өз бойына жинайтын Жинай-жинай азықты, Адамзатқа слайды. 6.Қабат-қабат тоны бар, арасында жемістердің танып ал Қызыл қалпақ киеді,піскенде басын иеді. 8.Өзі шырын, Үйіреді адамның тілін 9.Өсіп тұрған талда қып-қызыл ол

1.Қандай балдыр тағам ретінде пайдаланылады? 2. Қағаз өнеркәсібінде пайдаланылатын балдыр? 3. Қалқанша без жұмысын жақсартуға, жемсау ауруынан сақтандыру үшін тамаққа қосатын балдыр? 4. Қытай мен Жапонияда көкеніс ретінде пайдаланатын балдыр?

1.Қай тапсырма қиын балды? 2. Бүгінгі сабақтан сен не үйрендің? 3. Топтық жұмыста кім белсенділік танытты? 4. Топта кім нашар жұмыс істеді?

Кері байланыс Басбармақ Оқушылардың басбармақтарын көрсету арқылы сіз түсіндіргенді олардың ұғу деңгейін тексеріңіз. Басбармақ жоғарыға қарай = Мен түсінемін. Басбармақ көлденең = Мен түсінгендеймін. Басбармақ төмен қарай = Мен түсінбедім.