Дети – это праздник, который всегда со мной

ОСЕНИНЫ

КОЛЯДКИ

Зимняя олимпиада

Выпускной 2013 г

Д/С «Звёздочка»

Образование: среднее специальное, высшее. Закончила: Туапсинское педагогическое училище г; Московский государственный социальный университет (филиал г. Анапа) – 2005 г. Стаж педагогической деятельности – 21 г. Руденко Елена Викторовна воспитатель 1971 г.р.

Представляю опыт работы по художественному творчеству

Нетрадиционные техники рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста

Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве.

-игра – как основной вид деятельности детей ; -сюрпризный момент – любимый герой сказки или мультфильма приходит в гости и приглашает детей отправиться в путешествие; -просьба о помощи, ведь дети никогда не откажутся помочь слабому, им важно почувствовать себя значимыми; -музыкальное сопровождение. Стимулы, способствующие активизации внимания дошкольников, побуждающие их к деятельности:

Любимые детьми техники нетрадиционного рисования Рисование пальчиками Рисование трубочкой Рисование на манке Кляксография Моно типия

Рисование пальчиками

Рисование пальчиками и ладошкой

Рисование пальчиками, ладошкой и ступнями ног

Рисование отпечатками листьев и ватными палочками

Рисование штампами

Рисование на манке

Рисование трубочкой

кляксография

монотипия

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Такое рисование не утомляет дошколят, у них сохраняется высокая работоспособность на протяжении всего времени, отведённого на выполнение задания.

Как говорят искусствоведы: « В искусстве нет неправильного пути, как нет и правильного пути, а есть только свой собственный путь».

Спасибо за внимание