Конспект интегрированного внеклассного занятия по истории, литературе, краеведению « Найди в себе зеленый луч, чтоб не сломаться » Учащиеся 9 – 11 классов Занятие рекомендуется проводить с учащимися 9-11 классов при изучении истории России XX века и обществознания при изучении темы «Тоталитаризм» для повторения и обобщения полученных знаний. Планировалась групповая деятельность учащихся с учителями- предметниками в качестве консультантов. В результате подготовки и проведения у учащихся должно сформироваться целостное понимание проблемы по части осведомленности населения по данной теме, понимание теории, отражения проблемы в исторических документах, художественной литературе и на местном краеведческом материале. Рудаков Леонид Николаевич, учитель истории Гук Антонина Ивановна, учитель русского языка и литературы Кураленко Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы Название проекта Цели и задачи Целевая аудитория Описание проекта Авторы В процессе работы учащиеся должны составить представление о сущности советской модели тоталитаризма. 1.организовать информационно-коммуникативную деятельность учащихся в процессе подготовки и проведения занятия; 2. изучить историю политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР на конкретных исторических и литературных источниках; 3. сохранить память о жертвах политических репрессий, разоблачить мифологические представления об СССР как о государстве и обществе социальной справедливости; 4. сформировать навыки самостоятельного и критического осмысления учащимися отечественной истории ХХ века, чувство гражданской ответственности.

Конспект интегрированного внеклассного занятия по истории, литературе, краеведению « Найди в себе зеленый луч, чтоб не сломаться » Кабинет истории, автоматизированное рабочее место учителя, проектор, экран Название проекта Образов ательная среда Клокова Г.В. История Холокоста на территории СССР в годы Великой Отечественной войны ( ). М., Сутурин А. Дело краевого масштаба. Хабаровск, 1991 Ведомости Съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР РГАСПИ. Ф. 17. Оп Д Л. 20–30; Источник Рассказы В.Т.Шаламова «Сгущенное молоко», «Воскрешение лиственницы»; Повесть А.Приставкина «Ночевала тучка золотая».

Конспект интегрированного внеклассного занятия по истории, литературе, краеведению « Найди в себе зеленый луч, чтоб не сломаться » Методические рекомендации для учителя Методические рекомендации для учителя Методические материалы для учащихся Оценка учащегося зависит от его личного вклада в подготовку занятия : 1. участие в экспедиции, создание презентаций, анализ и обработка полученной информации, оформление исследовательской работы, работа с документальными источниками ; 2. Выполнение творческих заданий ( танец, рисунки, оформление кабинета ); 3. Активность при работе в группе. Сценарий занятия Название проекта Критерии оценивания деятельности учащихся

МОУ Причулымская СОШ Ачинского района, Красноярского края Рудаков Леонид Николаевич, учитель истории. Стаж работы 16 лет Гук Антонина Ивановна, учитель русского языка и литературы. Стаж работы 25 лет Кураленко Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы. Стаж работы 17 лет