Проект: «Коллективное панно» Автор-составитель: педагог-организатор, Черноокая Г.А г.

Цель: Сплочение детского коллектива. Задачи: учить детей сотрудничать, помогать друг другу, воспринимать работу как общую совместную деятельность; развивать воображение, фантазию, творческое мышление; учить детей работать с длительными проектами.

Панно создаётся группой детей от 8 до 20 человек в течении нескольких занятий. Это длительный творческий процесс, так как сюжет панно может видоизменяться, дополняться, улучшаться. В ходе работы у детей появляются новые идеи, фантазии, мечты.

1. Ученики обсуждают предстоящее занятие, выбирают тему для создания панно. Распределяют, кто какой цвет будут использовать.

2. Дети заготавливают бумажные ленты, приступают к выполнению заготовок для цветов. Занятие творчеством создаёт ситуацию успешности для каждого ученика.

3. Начало оформления панно. Согласно выбранному сюжету дети изготавливают элементы, размещают и приклеивают их на панно.

В ходе работы нужно обращать внимания на умения детей договариваться, работать сплоченно.

Ученики принимают решения о завершении работы. Панно рассматривается, Оценивается весь процесс создания и вывешивается на стену в Д.Ц.

Литература - Рахманская И.В. Вместе играем, учимся, переживаем. Пособие для практических психологов по адаптации первоклассников. – М; Школьная Пресса, /Серия: помощь специалисту. («Воспитание и обучение детей с нарушением развития. Библиотека журнала»; Вып. 27). - Самоукина Н.В. Игра в школе и дома. – М: Просвещение, 1993 г. - Фопель К. Как научить детей сотрудничать. – М: Генезис, Журнал «Радуга идей». 8(14) «Узоры из бумажных лент» Хелен Уолтер - «Оригинальные поделки из бумаги» Донателла Чиотти