Стартовая презентация проекта «Путешествие в мир пословиц» Подготовлена учителем русского языка Зиновьевой Е. Е.

Для устного народного творчества характерно большое разнообразие жанров. Художественный талант народа находил свое выражение и в крупных поэтических жанрах, и в таких уникально малых жанровых формах, как пословица и поговорка. У кого есть ответ на все случаи жизни – и когда у тебя горе, и когда радость? Молод ты, стар, болен, здоров, двойку в школе получил, о делах своих задумался – на всякое переживание, на любую новость сразу отзовется, даст разумный совет, наставление, утешит, развеселит пословица. Родились пословицы и поговорки в глубокой древности, наверное, вскоре после того, как люди овладели речью, развили речь. И некоторые напоминают об очень давних временах. В пословицах выражен народный опыт, наблюдения над жизнью, над человеком, мудрость народа. Подобно всем произведениям фольклора, пословицы и поговорки тоже не остаются неизменными. Переходя из уст в уста, они переосмысляются, появляются в ином виде. Так что же такое пословица?

Итак, основополагающие вопросы нашего проекта «Путешествие в мир проектов» : Что же такое пословица? Почему на протяжении столетий человек обращается к жизненной мудрости пословиц? Постараемся ответить на эти вопросы.

Правила успеха проекта: 1. С уважением относимся к чужому мнению; 2. Помним, что от вашего личного результата работы зависит общий результат команды; 3. Задаем вопросы и находим ответы на них; 4. Учимся сотрудничать; 5. Справедливо оцениваем свою деятельность.

Знаю- интересуюсь- узнал ЗНАЮИНТЕРЕСУЮСЬУЗНАЛ В колонку ЗНАЮ впишите то, что вы знаете о пословицах В колонку ИНТЕРЕСУЮСЬ запишите то, чтобы вы хотели узнать В колонку УЗНАЛ записывайте все то новое, что вы узнали в ходе проекта. Дорогие ребята! Заполняйте эту таблицу на протяжении всего проекта.

Этапы работы над проектом: Этап 1. Разработка проектного задания. Задачи этапа – определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп и распределение в них ролей, определение источников информации, постановка задач, выбор критериев оценки результатов. Класс делится на 4 группы, которые получают задания: группа 1 – собрать теоретический материал о пословицах и поговорках; группа 2 – собрать и придумать рассказы, поясняющие смысл пословиц; группа 3 – найти пословицы разных народов; Этап 2. Разработка проекта. Задачи этапа – сбор и уточнение информации. Ученики самостоятельно работают с информацией индивидуально, в группах и парах, анализируют и синтезируют идеи. Учитель наблюдает и консультирует. Этап 3. Оценка результатов. Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий. Ученики участвуют в подготовке к представлению материала на уроке-презентации. Этап 4. Защита проекта. Урок-презентация Задача этапа – коллективная защита проекта. Ученики выступают перед одноклассниками и жюри. Выступление первой группы.

Если вам интересно собирать теоретический материал о пословицах, приглашаю вас в группу ТЕОРЕТИКОВ. Если вам интересно собирать и придумывать рассказы, поясняющие смысл пословиц, приглашаю вас в группу ПИСАТЕЛЕЙ.

Если вам интересно находить пословицы разных народов, приглашаю вас в группу ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ.

Удачи вам и успешных идей!