Урок русского языка в 5 классе

Ударение. Нормы литературного ударения. Орфоэпия.

Цели урока: 1. Закрепить ранее изученный материал о делении слов на слоги. 2. Используя игровые и занимательные моменты, вызвать у учащихся интерес к изучаемой теме. 3. Продолжить работу по обогащению словарного запаса учащихся. 4. Работать над усвоением норм литературного ударения. 5. Учить логическому мышлению, умению делать выводы при решении орфографических и лексических задач.

Орфоэпия Орфоэпия –( от греч orthos- прямой, правильный; epos-речь; ) правильная речь. Орфоэпия учит правильно произносить слова.

Разделите слова на слоги. Россия, родина, страна, отчизна, отечество. Придумайте предложение, в котором одно из слов было бы обращением.

ИГРА «Определи количество слогов» «Ты родился в России. Здесь твоя жизнь. Только здесь небо родное, деревья родные, родная трава. Родина начинается с детства.» (К.Г.Паустовский)

Проверь себя. 1) -1 9) – 2 17) - 2 2) -3 10) – 3 18) - 4 3) -3 11) - 3 4) -1 12) - 3 5) -2 13) - 3 6) – 1 14) - 2 7) – 2 15) - 3 8) – 1 16) - 5

Ударение произнесение одного из слогов с большей силой. Нужно: 1. дать характеристику предложения. 2. найти в нём грамматическую основу. 3. Расставить знаки препинания.

Запишите словосочетания, расставьте ударения в одинаково звучащих словах: 1. Пропасть между скалами - пропасть без следа; 2. плачу от боли – плачу добром; 3. вымыли полы – полы пальто; 4. длинная дорога – Родина мне дорога; 5. солнце село – село за рекой;

Отгадайте загадки, запишите нужное слово, поставьте в нём ударение. 1. На бахче у нас растёт, Как разрежешь – он течёт; Свеж и вкусен он на вкус, Называется… 2. Это зелье ты не тронь: Жжётся больно, как огонь. Неприметна, некрасива, Называется… 3. Из меня посуду тонкую, Нежно-белую и звонкую Обжигают с давних пор, Называюсь я…

Отгадайте загадки. 4. Чтоб скорей в библиотеке Отыскать ты книгу смог, В ней бывает картотека, Специальный … 5. Буквы – значки, Как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит, И называется всё…

Велика смыслоразличительная роль ударения. Отгадайте загадки Я травянистое растенье С цветком сиреневого цвета, Но переставьте ударенье, И превращаюсь я с конфету.

Загадка - 2 Я сборник карт : от ударенья Зависят два моих значенья: Захочешь – превращусь в названье Блестящей, шелковистой ткани я.

Загадка - 3 Мы для пильщика подставка, Мы для кучера сиденье. Но попробуй – ка, поставь – ка Нам другое ударенье – Осторожней будешь с нами: Забодаем мы рогами!

Роль ударения в слове. Облака уже красны, Смотрят сосны: Лихо прыгают козлы Через козлы. Крикнул филин: «Я сего не ободрю дела. Ну-ка, марш,козлы, в село, Солнце село.» Расставьте ударение в словах.

Прочитайте вслух. Расставьте ударение. Пропасть, избегать, вычитать., хлопок. мука. Перенесите ударение так, чтобы получилось новое значение.

В группе однокоренных слов выделите корень, расположите слова одно за другим так, чтобы ударение падало на 1-ый, на 2- ой, на 3-ий, на 4- ый слог. Молодёжь молод молоденький помолодел Дорогой дорого дороже дороговатый.

Найдите в стихотворении слово с двойным ударением. Комбайнер жатвою пропах, Он раньше птиц на старте. Могучий полевой размах Вошёл в его характер.

Итог урока Что такое ударение? Какова смыслоразличительная роль ударения? Приведите примеры.