Сотрудничество – тип взаимодействия в совместной деятельности Общая цель Общий мотив Общий результат

КТО и С КЕМ может сотрудничать в ДОУ?

МОДЕЛИ сотрудничества ПЕДАГОГ – ПЕДАГОГ ПЕДАГОГ - РЕБЕНОК ПЕДАГОГ - РОДИТЕЛЬ РЕБЕНОК – РЕБЕНОК ПЕДАГОГ РЕБЕНОК РОДИТЕЛЬ

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ Индивидуальная Подгрупповая Фронтальная ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Активная Интерактивная

Модели активного взаимодействия Педагог Родители Ребенок Педагог Родитель Дети

Педагог Дети Родитель + Родитель

Модели интерактивного взаимодействия Педагог Ребенок Родитель + Ребенок Дети Педагог Родитель + Родитель Дети

Модель совместной деятельности «Лесенка» Оценка результата совместной деятельности Получение результата совместной деятельности Совместные действия Согласование и планирование совместной деятельности Принятие цели совместной деятельности

Совместно-индивидуальная модель Принятие цели Согласование и планирование Выполнение каждым участником части общей работы Объединение результатов в общий итог Показ совместного результата и анализ его.

Совместно-последовательная модель сотрудничества Принятие цели Согласование и планирование совместной деятельности Выполнение 1 участником части общей работы, помощь со стороны партнера. Передача предмета совместной деятельности второму участнику выполнение им своей части помощь 1 Оценка участниками совместной работы Показ результата

Совместно - взаимодействующая модель сотрудничества Принятие цели Согласование и планирование совместной деятельности Выполнение каждым участником части общей работы Оценка промежуточны х результатов и распределение дальнейших действий Оценка результата ПОКАЗ

Совместная деятельность взрослых и детей основная модель организации воспитательно образовательного процесса детей дошкольного возраста