Руководитель : Шорохова Мария Васильевна.

Цель: Формирование звуковой культуры речи. Задачи: Знакомство со звучащим словом, его протяженностью.Знакомство со звучащим словом, его протяженностью. Овладение способами интонационного выделения звука в слове, называние слова с заданным звуком.Овладение способами интонационного выделения звука в слове, называние слова с заданным звуком. развитие восприятия и ориентации в звуковом слове развитие восприятия и ориентации в звуковом слове

Для выполнения задания в игре, дети применяют полученные на занятиях знания.

Прежде чем выполнять задание в тетрадях на печатной основе, выполняем похожие задания устно.

С помощью дидактической игры закрепляем полученные на занятиях знания.

В процессе занятий проходят физминутки.

Индивидуальные занятия для детей с высоким уровнем успешности усвоения знаний, усвоении материала.

Индивидуаль ные занятия с детьми имеющими трудности в усвоении материала

Потешки, скороговорки, стихи обыгрываются с детьми через подвижные игры.

Вместе с детьми обсуждаем задания, которые понравились или было трудно выполнить.