Урок музыки в 7 классе Учитель музыки Букша О.Н..

Драматический образ. Цель урока: - формирование эмоционально осознанного восприятия музыкального образа на примере баллады «Лесной царь» Ф. Шуберта. -
Взаимодействие слова и музыки в балладе «Лесной царь»
«Он сделал достаточно, и да будет прославлен всякий, кто так же стремиться к совершенству и столько же сделал» Роберт Шуман Музыкальный образ в произведении.
Василий Андреевич Жуковский ( ) «Светлана» Художник Кипренский О.А.
Цель работы Исследовать происхождение и развитие баллады Показать своеобразие жанра Сделать вывод об актуальности баллады в современном мире.
Его стихов пленительная сладость Пройдёт веков завистливую даль… А.С.Пушкин 1 АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ - Т.Н.САМСОНОВА.
Учитель музыки Иванникова Евгения Федоровна МОУ СОШ1 с.Покойного.
Образы песен зарубежных композиторов. Искусство прекрасного пения Голос, голос, Кто тебя не слышит, Тот без крыльев на земле живёт: Кажется, что это небо.
« Слова и звуки » Какая власть сравнится с властью их ? Друг с другом мы через слова и звуки Сближаемся … Блаженство, радость, муки, Любовь, вражду – все.
В.А. Жуковский. Анализ баллады «Лесной царь»
Bereitet die Schülerin 11 Klasse Beisenbaeva Madina vor.
Исследование функции Автор: Михайлова И.В. Санкт - Петербург 2011.
1 2 Гёте Иоганн Вольфганг «Лесной царь» «Лесной царь»
Неделя музыки в школе Гречанов Владимир Александрович МОУ «СОШ 4» учитель музыки.
Грифон – мифическое животное, которое охраняет сокровища, золото.
Жуковский Василий Андреевич Презентация подготовлена Екатериной Былининой Екатериной10«Б»класс ( )
К уроку литературы 3, 6 класс «Здесь несчастье – лживый сон; Счастье – пробужденье» В.А.Жуковский и его баллада «Светлана»
БАЛЛАДА