КАК УСТРОЕНА КНИГА

Библиотечный урок

Иллюстрация - - рисунок в тексте, сопровождающий изложение или поясняющий содержание книги.

ЗАЧЕМ В КНИЖКЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ? Чтобы книжка была красивой и привлекательной Чтобы лучше понять содержание книги

фотографии Памятник Петру I

Карты, схемы Карта Санкт-Петербурга

рисунки

С.Я.Маршак писал: «Почти у каждой из книг для детей, особенно для маленьких, - два автора. Один из них писатель, другой – художник»

На обложке книги кроме фамилии автора, названия книги вы найдёте и фамилию художника АВТОР ХУДОЖНИК

на титульный листе на обороте обложки Информация о художниках

Художник Алексей Котеночкин

Художник В.Конашевич

Художник В.И.Полухин

Художник Е.Антоненков

Какие разные Мухи-цокотухи!

Почему такие разные рисунки к одному и тому же тексту? Каждый настоящий художник – индивидуален, имеет свой почерк, свою, только ему свойственную манеру изображения.

Какими качествами должен обладать художник? наблюдательность воображение умение внимательно и вдумчиво читать текст любовь к детям

Превосходный рисовальщик, увлекающийся рассказчик, отличающийся добрым юмором, он иллюстрировал книги В. Бианки, М. Пришвина, С. Маршака.

А вот ещё один художник, картинки которого вы все прекрасно знаете – Евгений Михайлович Рачёв ( )

Угадай сказку по иллюстрации

Увиденные хоть раз рисунки Рачева легко запоминаются.

По рисункам Рачева начинаешь понимать, что «сказка ложь, да в ней намёк…».

Живут и не стареют иллюстрации Рачева к русским народным сказкам. К басням И. Крылова, С. Михалкова и многим другим книгам

Назови произведение Художник В.Чижиков

Угадайте произведение

Виктор Чижиков

Художник В.Конашевич Назови произведение

Угадайте произведение и назовите художника

Е.Рачев 1 3 2

Е.Чарушин 1 2 3

В.Чижиков 1 2 3

Памятка: Рассмотрите внимательно иллюстрации в вашей книге. Кто их создал? Смогли вы определить, о чем ваша книга только по иллюстрациям? Захотелось ли вам прочесть эту книгу? Понравились ли вам эти иллюстрации? Разглядите свои книжки

ЗАЧЕМ В КНИЖКЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ? Чтобы книжка была красивой и привлекательной Чтобы лучше понять содержание книги Развивают фантазию и творчество. Оживляют воспоминания Пробуждают интерес к книге, чтобы ее захотелось взять в руки и прочесть. Помогает еще до чтения основного текста понять, о чем книга

Что мы узнали на уроке? Назовите имена детских художников – иллюстраторов. Какие художники рисуют зверей и пишут о них книги? Как называются художники, изображающие зверей? Вспомните фамилию художника, у которого изображены звери, похожие на людей. Рисунки какого художника вам больше всего понравились?

Использованные источники: Е.В.Полевина - М.: Школьная библиотека, – 208 с. - («Профессиональная библиотечка школьного библиотекаря», Серия 1, Вып. 6). Полевина, Е.В. Работа школьной библиотеки с иллюстрацией детской книги /Школьная библиотека, С Пустовалова, Т. Путешествие в «Волшебный мир Чарушина»// Школьная библиотека, С Райкова Л.А. Методико-библиографический отдел МУК «Межпоселенческая библиотека «Выборгского района» Ленинградской области// Смирнова О.В. Библиотечный урок. «Художники- иллюстраторы»// Соловей, Т. Г. Детство, которое всегда с нами//Уроки литературы С Ушанова, Т. Мишкин папа и К°: Беседы с Виктором Чижиковым// Библиотека в школе С