Развитие речи

Разгадай кроссворд е б ф с к е я у

е б ираф с к е я у ж

е б и ираф лса к е я у ж

е б и в ираф лса олк е я у ж

е б и о в ираф лса олк бей я у ж ров

е б и о в т ираф лса олк бей ядел у ж ров

е б и о в т и н раф лса олк бей ядел зукеч ж ик ров

е ыба и о в т и н раф лса олк бей ядел зукеч р ж ик ров

кае ыба бл и о в т и н раф лса олк бей ядел зукеч р ж ик ров

Тема урока: РАЗНООБРАЗИЕ ЖИВОТНОГО МИРА.

Речевая разминка Мы будем разговаривать, Мы будем выговаривать, Так правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. А О У Э Ы А У О Э А Ы У Э А О

МУХА

Крылья Лапки Голова Грудь Брюшко

Крылья Лапки Голова Грудь Брюшко МУХА

БЕРЕГИТЕ ЖИВОТНЫХ! ИМ НУЖНА НАША ЗАБОТА! Ученым известно около видов разных животных.

ЖИВОТНЫЕ ЗВЕРИПТИЦЫНАСЕКОМЫЕ

ЖИВОТНЫЕ Звери покрыты шерстью. Птицы имеют перья и клюв. У насекомых на теле есть насечки. У них есть 3 пары лапок.

Кто как делает? Заяц прячется. Волк крадётся. Лиса бежит. Воробей прыгает. Муха летает.

Кто лишний? 1 2 3

Мир животных разнообразен.

ЖИВОТНЫЙ МИР ЗЕМЛИ. Однажды на уроке учитель попросил детей составить рассказ о животных Земли. Пришёл Вова домой и задумался: «С чего начать? Ведь животных так много! Это и звери, и …, и ….

ЖИВОТНЫЙ МИР ЗЕМЛИ. Однажды на уроке учитель попросил детей составить рассказ о животных Земли. Пришёл Вова домой и задумался: «С чего начать? Ведь животных так много! Это и звери, и птицы, и насекомые.

План описания. Какой это вид. Какого размера. Какие у него части тела. Где живёт. Приносит пользу или вред.

Сравни зверей и птиц. Звери и птицы живые, могут дышать, …, …, …. Тело у зверей покрыто …, а у птиц ….

Кто это издает звуки? Медведь Муха Скворец

ЖИВОТНЫЕ ЗВЕРИПТИЦЫНАСЕКОМЫЕ