Авторы: Казьмина Алина, Лунева Кристина, обучающиеся 7А класса Руководитель: Лапшина В.В. Единственная красота, которую я знаю,- это здоровье. Г. Гейне МБОУ Бондарская СОШ, 2013 г.

Цель Выяснить влияние окружающей среды на здоровье человека.

1. Определить заболевания обучающихся нашей школы. 2. Выяснить валеологическую грамотность обучающихся. 3. Предложить меры борьбы с заболеваниями. Предмет исследования – здоровье человека. Объект исследования –факторы, влияющие на здоровье. Методы исследования, наблюдение, анкетирование, эмпирический.

Если вести здоровый образ жизни: заниматься спортом, закаливанием, то можно избавиться от ряда заболеваний и сохранить свое здоровье.

1. Провести анкетирование обучающихся по выявлению причин заболевания. 2. Составить график и сделать выводы. 3. Предложить пути решения проблемы.

Анкета Мы опросили 27 обучающихся 8 класса. 1. Часто ли вы болеете? – (да - 27 человек) 2. Какие заболевания перенесли за последние 3 года? – ОРВИ (21 ч) 3. Какова причина заболеваний? (слабый иммунитет – 20 ч) 4. Можно ли было избежать данных заболеваний? (да-27 ч) 5. Что способствует сохранению вашего здоровья? (закаливание – 17 ч, спорт – 8 ч, наследственность – 1 ч) 6. Занимаетесь ли вы спортом? – (да – 15 человек)

Диагностика заболеваний обучающихся Годы Пневм ония Бронхи т Пиело нефр ит ОРВИВетрян ая оспа Ангина Кол-во уч-ся в школ е

Диагностика заболеваний обучающихся

Результаты исследования В ходе исследования выяснили, что наиболее частыми заболеваниями обучающихся нашей школы являются бронхит, ОРВИ, пневмония. Причинами заболеваний служат простуда, слабый иммунитет, наследственность, пассивный образ жизни. Количество заболевших в 2009 году снизилось на 52%, но повысилось на 19% в 2011.

Факторы, влияющие на здоровье

Чтобы избежать рассмотренные нами заболевания, мы предлагаем следующие меры профилактики: 1. Вести здоровый образ жизни(заниматься спортом) 2. Отказаться от вредных привычек(курение, принятие алкоголя) 3. Заниматься закаливанием 4. Изучать влияние факторов окружающей среды на организм, т.е. повышать валеологическую грамотность 5. Проходить медицинский осмотр в медицинских учреждениях хотя бы раз в год Наша гипотеза верна. Вывод

«Здоровье человека и окружающая среда» // Величковский Б.Т. – М., Новая школа, 1997 «Основы экологии» // Банников А.Г. – М., Колос, 1996 «Сколько жить тебе человек?» // Владиславский В. – Челяб., Юж.-Ур. кн. изд., 1996 Статистические данные о заболеваниях обучающихся нашей школы в период с 2008 по 2011 год. 4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5&nor eask=1&img_url=img- fotki.yandex.ru%2Fget%2F5307%2F b%2F0_6449 e_5799bf46_orig&pos=34&rpt=simage&lr=13