Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 1. Психодинамическая модель консультирования семьи (модель работы с семьей, основанная на теории семейных систем М. Боуэна):

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 2. Семья – это небольшая группа людей, живущих в общем доме.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 3. Эмоциональная система семьи, её своеобразие без сомнения влияет на детей и формирует их личности.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 4. Боуэн выделял два типа личности, формируемые в семье: обособленная, независимая, дифференцированная от семьи; подчиненная, зависимая, сплавленная с семьей.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 5. Обособленная, независимая, дифференцированная от семьи личность (люди «Сплава») – им присуща более быстрая реакция, они лучше приспосабливаются, более объективно оценивают свои и чужие эмоции и потребности, стоят на более высокой ступени самостоятельности.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 6. Подчиненная, зависимая, сплавленная с семьей – это недифференцировавшиеся, зависимые, они ригидны, руководствуются больше эмоциями, чем принципами мышления.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 7. Супружеская пара стабильна и устойчива только до тех пор. пока она не испытала стресса.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 8. Когда стресс начинает превосходить способность супружеской пары сопротивляться ему, превышает уровень толерантного отношения к стрессу, в проблемы супружеской пары вовлекается третье лицо.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 9. При идеальном браке супруги отличаются высоким уровнем дифференциации, они способны согласовать эмоциональную интимность с автономией.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 10. Наличие психолога как наблюдателя, не участвующего в эмоциональной системе, семьи, стабилизирует отношения супругов и побуждает дифференциацию.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 11. Психолог предлагает членам семьи те же самые факты и явления оценивать с различных точек зрения, помогает понять мысли другого, в особенности тогда, когда тот другой, не участвует в консультационной встречи.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 12. Характеристика модели хорошо функционирующей семьи позволяет наметить и цели контекстовой психологической помощи как-то: обеспечить баланс, углубить искренность.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 13. Психолог не пытается какого-либо члена семьи представить в лучшем свете, но: побуждает каждого размышлять о перспективах других.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 14. В отличии от обычных психодинамических установок на психотерапию, здесь сопротивление не интерпретируется, не объясняются порождающие причины: психологом раскрывается этический смысл сопротивления (связь с унаследованными от родителей контекстами).

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 15. Восстановление контактов с родительской семьей рассматривается как критическое условие устранения тревоги, достижения более высокого уровня дифференциации, улучшения функционирования и решения проблем в собственной семье.

Сем. конс-е. Психодинамическая модель консультирования семьи. Слайд 16. Методика «Тет-а-тет»- позволяет обучать супругов навыкам конструктивного взаимодействия по поводу разногласий.