«Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя». (В. Сухомлинский )

Основные направления работы с детьми Театральная игра Ритмопластика Культура и техника речи. Основы театральной культуры Работа над спектаклем

Театральная игра На занятиях ребята учатся: строить диалог с партнером; запоминать слова героев спектаклей; развивать зрительное, слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, упражняться в четком произношении слов, отрабатывать дикцию. Игра «Король»

Ритмопластика На занятиях проводятся комплексные ритмические, музыкальные пластические игры и упражнения, обеспечивающие развитие естественных психомоторных способностей детей, свободы и выразительности телодвижении. Например, игра «Зоопарк»

Культура и техника речи Учимся сочинять рассказы и сказки. Предлагаются небольшие рассказы, например сказка В. Сутеева «Под грибом» Ребята делятся по группам и каждая получает свое задание: что произошло с героями сказки после дождя, как они прожили осень, как встретили новый год. Здесь на помощь приходят произведения о природе В. Бианки.

Встречи с автором любимых книг Л.Степановой

Основы театральной культуры Детей знакомят с элементарными понятиями, профессиональной терминологией театрального искусства, культурой поведения в театре. Проводится игра «Что возьмем с собой в театр» и чтобы правильно ответить на вопросы предлагаются книги по этикету, где «спрятаны» ответы на вопросы.

Работа над спектаклем Занятия базируются на авторских пьесах и включают в себя знакомство с пьесой, сказкой, работу над спектаклем – от этюдов к рождению спектакля. Для самостоятельного чтения предлагаются оригинальные произведения, по которым написаны пьесы для инсценировки.

Результативность работы кружка: Повышение самооценки у учащихся, избавление от комплексов (застенчивости, неуверенности). Стимулирование познавательной активности. Привитие вкуса к самостоятельной творческой работе с книгой. Использование литературы как инструмент поиска и творчества. Отвлечение от агрессивных отупляющих компьютерных игр. Развивают и сохраняют любовь к книге, к чтению Сотрудничество библиотекаря с учащимися, учителями, родителями. Повышение контрольных показателей библиотеки. Победы в районных конкурсах

Вот так в тридцатой и живем, С гармонией душевных состояний. Читаем, сочиняем и поем. Ещё спектакли разные играем! Здесь тишина особенный уют, Ты приходи, тебя всегда здесь ждут!