Урок географии в 10-ом классе. Автор: Карезина Нина Валентиновна, учитель географии МОУ СОШ 5 города Светлого Калининградской области.

1. НТР и мировое хозяйство как предмет изучения социально-экономической географии. 2. Научно-техническая революция. Понятие об НТР. 3. Характерные черты НТР. 4. Составные части НТР: наука, техника и технология, производство, управление. 5. Эволюционный и революционный пути развития. 6. Современный этап и перспективы НТР.

1. Рассмотреть понятие о НТР, как о качественном перевороте в производительных силах человечества, основанном на превращении науки в непосредственную производительную силу; 2. Выявить характерные черты НТР и её составные части: 1.науку, 1.науку, 2. технику и технологию, 2. технику и технологию, 3. производство и 3. производство и 4. управление. 4. управление.

3. НТР и мировое хозяйство как предмет изучения социально-экономической географии. 4. Научно-техническая революция. НТР: наука, техника и технология, производство, управление. НТР: наука, техника и технология, производство, управление. 5. Эволюционный и революционный пути развития. Современный этап и перспективы НТР.

Научно-техническая революция представляет представляет собой коренной и качественный собой коренной и качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки превращении науки в непосредственную производительную силу общества Научно-техническая революция представляет представляет собой коренной и качественный собой коренной и качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки превращении науки в непосредственную производительную силу общества

НТР дала начало гигантскому приращению материальных и духовных возможностей человека НТР дала начало гигантскому приращению материальных и духовных возможностей человека Мы живём в эпоху дальнейшего углубления НТР Мы живём в эпоху дальнейшего углубления НТР НТР дала начало гигантскому приращению материальных и духовных возможностей человека НТР дала начало гигантскому приращению материальных и духовных возможностей человека Мы живём в эпоху дальнейшего углубления НТР Мы живём в эпоху дальнейшего углубления НТР

Универсальность,всеохватностьУниверсальность,всеохватностьЧрезвычайное ускорение ускорениеЧрезвычайное ИнтеллектуализмИнтеллектуализмВоенно-техническийхарактерВоенно-техническийхарактер Характерные черты НТРНТР Составные части ПроизводствоПроизводство УправлениеУправление Техника и технология НаукаНаука

Универсальность и всеохватность Преобразует все отрасли и сферы деятельности человека: сферы деятельности человека: -Характер труда; -Быт человека; -Культуру; -Психологию людей. Преобразует все отрасли и сферы деятельности человека: сферы деятельности человека: -Характер труда; -Быт человека; -Культуру; -Психологию людей. Символы современной НТР: ЭВМ, интернет, космос, АЭС, ТV Символы современной НТР: ЭВМ, интернет, космос, АЭС, ТV

Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований 1. Резкое сокращение времени между научным открытием и его внедрением в производство 2. Быстрый моральный износ продукции 3. Постоянное обновление продукции 1. Резкое сокращение времени между научным открытием и его внедрением в производство 2. Быстрый моральный износ продукции 3. Постоянное обновление продукции

ИнтеллектуализацияИнтеллектуализация Возросли требования к уровню квалификации Трудовых ресурсов Возросли требования к уровню квалификации Трудовых ресурсов Во всех сферах деятельности Человека возросла доля умственного труда Во всех сферах деятельности Человека возросла доля умственного труда

НаукаНаука Рост наукоёмкости Система знаний знанийСистема Вид труда Человеческойдеятельности Человеческойдеятельности ФункциинаукиФункциинауки Познавательно-теоретическаяПознавательно-теоретическая Прикладная(конструктивная)Прикладная(конструктивная) Культурно-просветительскаяКультурно-просветительская

ФИНАНСИРОВАНИЕ НИОКР ПО РЕГИОНАМ МИРА РЕГИОНЫ РЕГИОНЫ В % ОТ ВВП В % ОТ ВВП ДОЛЯ В МИРЕ, % ДОЛЯ В МИРЕ, % МИР1,4100 РАЗВИТЫЕ СТРАНЫ 2,287 РАЗВИВАЮЩИЕСЯ СТРАНЫ 0,513 СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА 2,538 ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА 1,828 ЗАРУБЕЖНАЯ АЗИЯ 0,827 СТРАНЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ 0,83,3 ЮЖНАЯ АМЕРИКА 0,32 АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ 1,31,2 АФРИКА0,30,5

РАСХОДЫ НА НАУКУ В % ОТ ВВП ( г) ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ 2,5% США, ШВЕЦИЯ, ФРАНЦИЯ, ГЕРМАНИЯ, ШВЕЙЦАРИЯ, ЯПОНИЯ ВЫШЕ СРЕДНЕГО 2-2,5% ВЕЛИКОБРИТАНИЯ, НИДЕРЛАНДЫ, ФИНЛЯНДИЯ СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ 1-2% КАНАДА, АВСТРАЛИЯ, ИТАЛИЯ. АВСТРИЯ. НОРВЕГИЯ НИЗКИЙ УРОВЕНЬ 0,5-1% КИТАЙ, ИНДИЯ, ЮАР. БРАЗИЛИЯ, ЧИЛИ ОЧЕНЬ НИЗКИЙ УРОВЕНЬ < 0.5% РОССИЯ РОССИЯ, ТУРЦИЯ, МЕКСИКА, АРГЕНТИНА, КОНГО

СТРАНЫ-ЛИДЕРЫ ПО КОЛИЧЕСТВУ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ ПАТЕНТОВ, ТЫС. 2001г.

СТРАНЫСПОСОБНОСТЬ СТРАН К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО НОБЕЛЕВСКИХ ЛАУРЕАТОВ США1254 ФИНЛЯНДИЯ295 ФРГ374 ШВЕЙЦАРИЯ447 ЯПОНИЯ529 ИЗРАИЛЬ628 ШВЕЦИЯ716 ФРАНЦИЯ814 ДАНИЯ914 НИДЕРЛАНДЫ1013

В эпоху НТР возникло новое направление в секторе услуг научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР), включающие в себя научные исследования и опытное производство. Центры НИОКР часто совмещаются с вузами и предприятиями, выпускающими массовую продукцию. Образуются мощные научно-производственные комплексы, разрабатывающие современную технику, передовые технологии и выпускающие наукоёмкую продукцию.

Первые имеют в своём составе вузы и научно-исследовательские институты, разрабатывающие определённую научно- практическую задачу. Например, Новосибирский академгородок занимался в основном исследованиями в области разработки природных ресурсов Сибири. Количество технопарков ещё в нач. 90-х гг. превысило 250. Их главная задача освоение выпуска опытной продукции малыми сериями. Большое развитие они получили в Западной Европе (например, в известном британском университетском центре Кембридже, во французском городе Гренобле).

Япония, Родина технополисов Япония, где была воплощена в жизнь идея создания на одной площадке экологически чистого города и новейших производств на базе крупных финансовых ресурсов.

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ – ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОИЗВОДСТВА И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА

ТРУДОСБЕРЕГАЮЩАЯ РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩАЯ ПРИРОДООХРАНИТЕЛЬНАЯ

ЭВОЛЮЦИОННЫЙ – ДАЛЬНЕЙШЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЖЕ ИЗВЕСТНОЙ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ РЕВОЛЮЦИОННЫЙ – ПЕРЕХОД К ПРИНЦИПИАЛЬНО НОВОЙ ТЕХНИКЕ И ТЕХНОЛОГИИ

1. Электронизация насыщение всех областей человеческой деятельности средствами электронно- вычислительной техники; 2. Комплексная автоматизация развитие роботостроения; 3. Перестройка энергетического хозяйства более широкое использование новых источников энергии; 4. Производство новых материалов возникновение композиционных, полупроводниковых и керамических материалов; 5. Ускоренное развитие биотехнологии; 6. Космизация развитие аэрокосмической промышленности. 1. Электронизация насыщение всех областей человеческой деятельности средствами электронно- вычислительной техники; 2. Комплексная автоматизация развитие роботостроения; 3. Перестройка энергетического хозяйства более широкое использование новых источников энергии; 4. Производство новых материалов возникновение композиционных, полупроводниковых и керамических материалов; 5. Ускоренное развитие биотехнологии; 6. Космизация развитие аэрокосмической промышленности.

1. ЭЛЕКТРОНИЗАЦИЯ

3. ПРЕРЕСТРОЙКА ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ХОЗЯЙСТВА

Световоды –для оптико-волоконной связи

5. УСКОРЕННОЕ РАЗВИТИЕ БИОТЕХНОЛОГИИ

6. КОСМИЗАЦИЯ

Кибернетика – наука об управлении