Комплексный анализ художественного текста

Цели: - Закрепить ЗУН комплексного анализа художественного текста как средства подготовки к ЕГЭ. - Повторить стилистические, лексические, синтаксические, морфологические законы построения текста посредством речеведческой деятельности.

Чтобы уметь хорошо сочинять, то потребно учение, острый ум, здравое рассуждение, хороший вкус, знание свойств русского языка и правил грамматики и, наконец, истинное о вещах понятие. Н.И. Новиков, 1770 г.

1. Нравственность – правила, определяющие поведение: духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе. 2. Патриотизм – любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. 3. Интерпретация – истолкование смысла, содержания чего-то.

Эммануил Генрихович Казакевич ( )

Текст - произведение речи (высказывание): несколько предложений, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Признаки текста: 1) авторство. 2) смысловая цельность, зависящая от основной мысли. 3) тематическое и идейное единство. 4) грамматическая связь между предложениями. 5) абзацное членение – выделение микротем. 6) композиционная стройность, завершенность.

Признаки художественного стиля речи - Художественный стиль используется в художественной литературе. - Он воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. - Эмоциональность художественной речи выполняет эстетическую функцию. - Для создания образов используются все языковые средства.

«…Но просто пора, чтобы людей перестали убивать…" «…И, полная надежды и железного упорства, она ждала. Никто уже не ждал, а она ждала…"

Языковые средства художественного текста Художественно-изобразительные средства а) художественная деталь б) антитеза в) эпитеты в) символы г) метафора

Синтаксические средства а) Предложения сложные. б) Предложения, осложненные причастными, деепричастными оборотами. в) Предложения с однородными членами. г) Односоставные предложения. д) Вопросительные и восклицательные предложения.

Морфологические средства а) Глаголы б) Слова с частицами (приставками) не – ни. «Звезда» – память и памятник, реквием миллионам безвестных героев, закрывших собою нашу страну» ( Н. Лебедев)

Домашнее задание: Написать сочинение-рассуждение по тексту (задание часть С)