Развлечение на прогулке в с таршей группе. Тема: «Кладоискатели». Выполнила: Воспитатель Волкова И.А.

Цель : Совершенствовать двигательные способности детей; вызывать интерес к выполнению физкультурных упражнений; воспитывать командные качества; повторить название уже знакомых цветов ; развивать умение рисовать мелками на асфальте; доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой.Вызвать желание помочь персонажу. Задачи: Проверка навыков преодоления различного рода препятствий. Развивать двигательную активность детей Воспитание товарищеских отношений, ответственность за свои действия в командных соревнованиях. Создавать у детей бодрое и радостное настроение. Развивать умение ориентироваться на площадке в детском саду. Развивать сообразительность и смекалку. Оборудование: Картинки цветов (одуванчик, тюльпан,ромашка, колокольчик, подснежники),2 ведра с водой,2 пустые бутылки,2 стаканчика 2 воронки,мелки цветные, коробочка с кладом.

К нам в гости пришел пират Джек Воробей и принёс письмо от капитана Врунгеля.

Пират разделил нас на две команды «моряков» и «матросов» чтобы мы выполнили его первое задание. 1. Отгадай что на картинке.

Победителям достался отрывок карты с координатами и мы отправились искать место отмеченное на карте.

Мы выполняем указание пирата. Дорисовать лучики солнышку.

Победила команда «матросы» которая получила следующий кусочек карты с подсказкой и мы отправились на поиски этого места.

Мы выполняем следующее указание пирата. Кто вперед наполнит емкость водой.

«Моряки» победили и получили последний кусок карты И мы дружно отправились на поиски клада.

Хитрый пират не хотел расставаться с кладом И стал загадывать свои хитрые загадки.

Ура, ура мы нашли клад капитана Врунгеля.

Спасибо за внимание.