1 МИНУТА
Уважаемые знатоки, вам пришли письма с заданиями от учеников и учителей нашей школы. Именно они сегодня вступят в игру против вас. УДАЧИ!
Чупикова Дарья, 5 класс
Уважаемые знатоки! Я очень люблю стихи, сама иногда пишу их. Я предлагаю вам задание: продолжите стихотворение.
Григорьев Александр Иванович.
Уважаемые знатоки!Перед вами – «Тарабарскаяграмота». Попробуйте прочитать ее. Зашифрована пословица
WГYРNG ßАώМφ RVО ТσΣЕlgУ sGFЧ£µ ¥ÐИħ £ÞζТΞЬ ΘСβξЯψ VBZWСL ЕZNГД LAR&£Ð lsIПРLИiГ ξψОζφДφ ИIZТj VСws zЯRHψ Грамоте учиться – всегда пригодится
Пучкова Женя, 1 класс
Уважаемые знатоки! Мне тоже хочется принять участие в вашей игре. Отгадайте, что это за слова?
Моя первая буква – местоимение, Затем три буквы – времяисчисление, Последнюю букву из азбуки несу, А целое – сорвешь ее в лесу.
Сначала – месяц отыщи-ка. А дальше – что-то вроде крика. Коль верно решено заданье, Получится в ответе званье.
Сверчкова Дарья, 5 класс
Уважаемые знатоки! Вы, наверняка, замечали, что иногда человека сравнивают с каким-либо животным. Если вы правильно напишете названия животных, то узнаете, как в русском языке называются слова, сравнивающие людей с животными.
) Трусливый, как …2) Голодный, как …3) Преданный, как …4) Грязный, как …5) Зубастый, как …6) Трудолюбивый, как …7) Тихий, как …
Сверчкова Лариса Петровна
Уважаемые знатоки! Как много звуков мы слышим от животных, но понимать их мы не в состоянии. Может быть, вам это удастся, когда вы вырастите, а пока напишите, кто как «поет».
ФИЛИН ГЛУХАРЬ КОЗА КОНЬ ЛИСА МЕДВЕДЬ УХАЕТ ТОКУЕТ БЛЕЕТ ТЯВКАЕТ РЖЕТ РЫЧИТ
Бидяк Светлана, 9 класс
Уважаемые знатоки! Для чего даны нам уши? Итак, поиграем «в уши». Не хлопайте ушами, послушайте и подумайте, что обозначают эти выражения.
Как говорят о человеке, который совсем лишен музыкального слуха?
Что означает выражение «хлопать ушами»?
Кто еще знает выражения, связанные с «ушами»? Приведите ещё 2 примера.
Вешать на уши лапшу Ездить по ушам Греть уши Не три мне уши Везде есть уши
Толокнова Валерия, 6 класс
Уважаемые знатоки! В русском языке есть одинаковые по звучанию и написанию слова, но если к ним внимательней присмотреться, они разные. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.
На полях, не скошенных косой, Все утро дождик шел косой.
Гузнаев Дмитрий, 8 класс
Уважаемые знатоки, приведите примеры имён существительных, которые имеют форму только множественного числа. ( 10 слов)
Ножницы, щипцы, сливки, очки, тиски, вилы, прятки, класики, грабли, щи, жмурки, опилки
«Не надо делать удивленных движений руками». «Что вы крутитесь головой ?» «Мозги шевелятся молча». «У тебя что, языка нет постучаться?» «Одним глазом смотрим в тетрадь, другой рукой пишем». «Вам только дай повод во что-нибудь вляпаться, как вы начинаете получать от этого удовольствие». «Авраам Линкольн относился к 1809 ым – 1865-ым годам жизни.» «Андрей Болконский участвовал в Бородинском сражении, потому что хотел принести славу Советской Армии.» «Белинский был прав в своем письме к Гоголю, хотя Гоголь в своем письме к Белинскому был и правее». Правильно ли мы говорим?
Учите русский язык – Годы к ряду, С душой, С усердием, С умом! Вас ждет великая награда, И та награда – в нем самом (Сабир Абдулла)