«Формы и методы работы с неблагополучными семьями» Выполнила : социальный педагог Литовкина Надежда Алексеевна МБОУ «Верхососенская СОШ» «Это невозможно!» - сказала Причина. «Это безрассудство!» - заметил Опыт. «Это бесполезно!» - отрезала Гордость. «Попробуй...» - шепнула Мечта.

ВАРИАНТЫ НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ 1. Семья однодетная 2. Семья многодетная 3. Семья с низким материальным положением 4. Семья неполная 5. Семья со сводными детьми б. Семья с нарушенными отношениями повышенной конфликтностью между членами семьи. 7. Семья умышленно или неумышленно допускающие безнадзорность детей 8. Семьи с жестоким обращением с детьми 9. Семья, где родители фактически не занимаются воспитанием детей

Этапы взаимодействия с семьей 1. Ознакомительный 2. Изучение семьи - беседа -посещение на дому, знакомство с родителями, родственниками, ближайшим социальным окружением семьи -Социально-педагогическая и психологическая диагностика семьи. - заполнение социального паспорта семьи.

3. 4. Обработка результатов социально- педагогической и психологической диагностики. Подведение итогов. Установление ведущей причины семейного неблагополучия -Уклонение родителей от обязанностей по воспитанию, образованию и содержанию детей; -Родители, злоупотребляющие алкоголем и ведущие аморальный образ жизни; -Жестокое отношение к ребенку; -Нарушение детско-родительских отношений; -Неполная семья; -Малообеспеченная семья.

5. Наблюдение за семьей. Отслеживание динамики развития детско- родительских отношений. Изучение психологического микроклимата в семье. 6. Подведение итогов психолого- педагогического взаимодействия с неблагополучной семьёй.

Профилактика семейного неблагополучия Диспуты, беседы, ролевые и правовые, интерактивные игры, конкурсы нравственно-правовой тематики, как для детей, подростков так и для членов их семей, открытые уроки для родителей, совместные мастерские; Занятия в тренинговом режиме для подростков, направленные на формирование позитивных установок на ЗОЖ, отработку навыков уверенного поведения и умения противостоять давлению в обществе; Родительские лектории по проблемам воспитания детей и подростков; Формирование семейных ценностей: Ø Творческие семейные выставки; Ø Выполнение праздничных семейных творческих заданий.

· Возрождение семейных традиций, изучение обычаев и традиций своего края: Ø Традиционные фольклорные игровые программы для родителей, детей, подростков ( «Рождественские посиделки», «Масленица», «Пасха» ) Ø Проведение семейных праздников ( «Наша родословная», «Наши семейные традиции»), интеллектуальных игр «Как бы мы жили без книг», «КВН»), праздников: «День матери», «Весну встречаем», «Горжусь своим отцом» и др. Семейный досуг и творчество детей и взрослых: Ø Совместные праздники для детей, подростков и родителей; Ø Проведение конкурса «Моя семья»; Ø Конкурсы на лучший семейный альбом «Загляни в семейный альбом…»;