Страницы жизни и творчества А. Г р и н а Презентацию подготовил ученик 9 класса Б МОУ «Первомайская сош» Первомайского района Тамбовской области Х а л я п и н Р о м а н Учитель Халяпина Л.Н.

А л е к с а н д р Г р и н, упорный, отважный, мечтал, странствовал, писал, создал романтический мир Г р и н л а н д и и А. Грин. Худ. В. Н. Гускин.1960___

« Грин умер, оставив нам решать вопрос, нужны ли нашему времени такие неистовые мечтатели, каким был он...» К. Г. Паустовский

Журнал « Литература в школе » 2,04 Журнал « Литература в школе » 2,06 Уроки литературы. Приложение к журналу Журнал « Литература в школе » 1,02; 10,05.

Карта Гринландии н

Карта страны, созданной воображением писателя. Критик К.Зелинский назвал ее «Гринландией». В этой стране свои материки, бухты, острова, архипелаги, проливы, свои города Лисс, Зурбаган, Гертон, Покет, населенные мужественными и добрыми, сильными и смелыми людьми. Эти названия отсутствуют на географической карте, они остаются в нашем сознании, будят стремление к Красоте, Мечте, Добру. Любви, Вере... Мир. в котором живут герои Грина, может показаться нереальным только человеку, нищему духом

Александр Степанович Гриневский родился 11 (24 августа ) 1880 года в городе Слободском Вятской губернии. Вскоре семья переехала в Вятку. Отец его, « вечный поселенец », дворянин, за участие в польском восстании был сослан в Сибирь. В 1868 году ему разрешено жить в Вятской губернии. Мать Грина, дочь мелкого чиновника, умерла, когда Грину было 13 лет. С мачехой Александр не поладил. Может, поэтому его герои зачастую сироты, не помнящие материнской ласки, а образ матери овеян в его произведениях ореолом любви, святости.

Вятка конца XIX века не являлась глухим медвежьим углом. В ней были общественные и частные библиотеки, свой театр, гимназии. Грин много читал. Эдгар По, Жюль Верн, Вальтер Скотт, Джек Лондон. Книги во многом определили его судьбу, идеалы.

Из - за строптивого характера Грин не мог ужиться с наставниками и сверстниками в школе. Он вспоминает : «... меня сверстники не любили, друзей у меня не было ». От одиночества и обид он уже с детства « уходил в мир вымысла и фантазии, грезил о далеких странах, морских путешествиях, необыкновенных подвигах ».

С шестнадцати лет он скитался по Руси, испытал голод, болезни, разочарования в любви. В 1696 году отправился к морю в Одессу. Матросом он проплавал совсем немного, а в заграничном порту был всего один раз. Рухнула мечта стать моряком. Сам Грин вспоминал о своем морском опыте: «С шестью рублями в кармане, с малым числом вещей, не умея ни служить, ни работать, узкогрудый, слабосильный, не знающий ни людей, ни жизни, я нимало не тревожился, что будет со мною. Я был уверен, что сразу поступлю матросом на пароход и отправлюсь в кругосветное путешествие» («Автобиграфическая повесть»).

Его скитальческая жизнь очень похожа на трудную жизнь М.Горького. Та же перемена мест, профессий в поисках заработка, голод, бесприютность, революционная работа, тюрьма, ссылка. Может быть, поэтому М.Горький помог Грину выжить в голодном после революционном Петрограде.

« Грин прожил тяжелую жизнь... которая отняла у него любовь к действительности », Грин искренне радовался революции, но ждать он не умел и не хотел. « Детство в Вятке : страсть к чтению и путешествиям, развитие воображения ». Безрадостное существование в семье и рождение мечты о мореплавании. Встреча с морем в Одессе. « Грин устал от одесской жизни и решил вернуться в Вятку ». « Годы поиска " занятия "». Жизнь в Баку и ее отражение на внешности Грина.

Урал, пехотный полк в Пензе, работа в Киеве и Севастополе, эсеры, тюрьма, в которой он начал писать. После Севастополя, приезд в Петербург. Первый напечатанный рассказ. Ссылка в Архангельскую губернию год возвращение в Петербург (« болдинская осень »), стал « человеком », помощь Максима Горького. В 1924 году Грин приехал в Феодосию, а « осенью 1930 года Грин переехал из Феодосии в Старый Крым ». " Да, нам нужны мечтатели. После рассказов Грина хочется увидеть весь земной шар...» « Нужно быть слепым, чтобы не видеть в книгах Грина любви к человеку. Грин писатель, нужный нашему времени..."

Жандармская карточка А.С.Грина Ж

А. С. Грин в ссылке. Деревня Великий Двор Архангельской губернии. Рядом с писателем его первая жена Вера Павловна. Фото. 1911

В 1924 году уже признанным мастером Грин возвращается к морю. Он прожил в Феодосии до 1930 года, а осенью переехал в Старый Крым. Он любил этот город за тишину, за то, что стоит он на горе, откуда видно море... Умер Грин 8 июля 1932 года.

Творческий путь А. Грина продолжался с го по 1932 год, за это время он создал около 500 произведений. Александр Грин, любящий жизнь и ищущий ее смысл, путешествует, переживает, сочиняет, он рыцарь светлой мечты, романтик.

Дом - музей А. С. Грина. Старый Крым. Фото Е. Кассина и М. Редькина з Вход в Музей А. С. Грина. Феодосия. Фото Е. Кассина и М. Редькина

А

«Алые паруса» посвящены верному другу писателя жене Нине Николаевне Грин. В этом произведении с большой силой сказались самостоятельность и оригинальность Грина. Что позволило Грину определить жанр этой повести как феерия? Слово «феерия» в словаре С.И.Ожегова имеет два значения: «I. Театральное или цирковое представление сказочного содержания, требующее пышной постановки и сценических эффектов. 2. перен. Волшебное, сказочное зрелище». «Алые паруса» это сказка о воплощенной в жизнь мечте. О том, как добрая воля человека превратила мечту о счастье в счастье реальное.

Писатель вынашивал эту повесть пять лет. Замысел зародился в 1916 году. Однажды в витрине магазина игрушек Грин увидел лодочку с острым парусом из белого шелка. «Эта игрушка мне что-то сказала, но я не знал, что. Тогда я прикинул, не скажет ли больше парус красного, а лучше того алого цвета, потому что в алом есть яркое ликование. И вот, развертывая из этого, беря волны и корабль с алыми парусами, я увидел цепь его бытия».

в «Алые паруса». Худ. В. И. Галатенко. 1999

Романтик человек мечтающий, изображающий яркие, героические, возвышенные стороны жизни, пересоздающий действительность в соответствии со своими идеалами. Беллетрист писатель, работающий в области художественной прозы. Феерия волшебное, сказочное зрелище.

« Алые паруса ». Анкета по произведению. Эта книга вызывает у меня... Что называет чудесами автор и почему ? Сравните Каперну с другими городами известных вам произведений. Как Грэй сумел воплотить мечту в действительность ? Почему Грин назвал свое произведение феерией ? Почему мечта Ассоль исполнилась ? Какую строчку вы выписали ( бы ) и запомнили ( бы ) после прочтения книги ? Какие вопросы у вас возникли и что бы вы хотели обсудить на уроке ?

Каковы духовные ценности, ради которых Грин и написал свою повесть ? "Алые паруса" поэма, утверждающая силу человеческого духа; просвеченная насквозь, как утренним солнцем, любовью к жизни, к душевной юности; верой в то, что человек в порыве к счастью способен своими же руками вершить чудеса.

Иллюстрация к феерии Д.С.Грина «Алые паруса». Худ. С.Бродский И

" Алые паруса » могут научить очень важному верить в свою мечту, несмотря ни на что. Эта сказка нужна не только детям, но и взрослым. Она показывает иную жизнь, и хочется, чтобы и у тебя было что - то подобное. Грин поднимает над обыденностью, хочется таких же высоких чувств. « Алые паруса » помогают в трудных ситуациях не пасть духом, взглянуть на все с какой - то новой стороны. Такие произведения учат верить в счастье, в справедливость. Ведь стать счастливым можно, исполнив заветную мечту другого человека... Грин убеждает в том, что можно делать так называемые чудеса своими руками...

А.Харшак. Иллюстрация к феерии «Алые паруса»

В. И. Галатенко. Иллюстрация к феерии «Алые паруса»

Иллюстрация к феерии А. С. Грина « Алые паруса ». Худ. С. Бродский

К. Г. Паустовский говорит о творчестве Грина, «… и всё, в том числе и волны, и прибой, и закаты, и скрип снастей, и грустные и веселые голоса женщин, всё существует в романах Грина для того, чтобы человек, хотя бы на мгновение, поверил в радостное чудо и стремился бы к нему в своей обыденной жизни »

Тренируйте воображение и лелейте мечты ! Тренируйте воображение и лелейте мечты ! А. Грин Худ. В. А. Кашин. 1995

1. Журнал « Литература в школе » 2, Журнал « Литература в школе » 2, Уроки литературы. / Приложение к журналу « Литература в школе » 1, Уроки литературы. / Приложение к журналу « Литература в школе » 10, 2005