Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Яшкинский техникум технологий и механизации» пгт. Яшкино Кемеровской области

Цели конкурса: Углубить и закрепить знания, полученные ранее; Сформировать и развить умения анализировать, сравнивать, делать выводы; Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи. Углубить и закрепить знания, полученные ранее; Сформировать и развить умения анализировать, сравнивать, делать выводы; Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи.

1 этап – «Проверка домашнего задания» - 5 бал. 2 этап – «Разминка» - 30 бал. 3 этап – Работа с тестом - 20 бал. 4 этап – «Дом, в котором я живу» - 10 бал. 5 этап – «Хаос» - 18 бал. 6 этап – «Куча мала» - 19 бал. 7 этап – «Разгадай кроссворд» - 9 бал. Каждый правильный ответ оценивается как 1 балл.

название девиз

Вопросы задаются всем командам одновременно. Команда дает ответ карточкой «да» или «нет».

Команда отвечает на вопросы теста. Из трех вариантов ответа нужно выбрать один верный.

Назовите и подпишите на рисунке архитектурно-конструктивные элементы здания 1. Подземная часть здания. 2. Нижняя часть наружных стен. 3. Горизонтальный выступ из плоскости стены. 4. Разделяет здание на этажи. 5. Они бывают внутренние и наружные. 6. Конструктивный элемент, предназначенный для перемещения между этажами. 7. Завершающая часть здания и защищающая его от воздействия атмосферных осадков. 8. Перекрытие, отделяющее верхний этаж от чердака. 9.Перекрытие, отделяющее первый этаж от подвала. 10. Она бывает чердачная и бесчердачная.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕСТ НА ВНИМАНИЕ В хаосе букв найдите, пожалуйста, слова обозначающие, инструмент, механизмы и приспособления для выполнения штукатурных работ:

Первые орудия труда и механизмы Первобытные люди умели делать орудия труда из камня. Также в качестве инструментов они использовали и другие природные материалы – дерево и кости животных, которые расширили возможности человека в сооружении жилищ. Люди научились с помощью песка шлифовать камень, а также сверлить и пилить его

Командам необходимо выбрать правильный вариант ответа. Какой инструмент применяется для: 1. провешивания поверхностей и контроля качества. 2. приготовления и подачи раствора. 3. подготовки поверхности. 4. затирки штукатурки. 5. набрасывания раствора. 6. намазывания раствора. 7. разравнивания раствора. 8. раскроя гипсокартонных листов.

Углубить и закрепить знания, полученные ранее; Сформировать и развить умения анализировать, сравнивать, делать выводы; Воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощи.

Список используемой литературы Черноус, Г.Г. Штукатурные работы [Текст] : учебник для НПО / Г.Г. Черноус. – М.: Академия, Завражин, Н.Н. Штукатурные работы высокой сложности [Текст] : учебник для НПО / Н.Н. Завражин. – М.: Академия Ивлев, А.А. Отделочные строительные работы [Текст] : учебник для НПО / А.А. Ивлев, А.А. Кольгин, М. Скок. – М.: Академия, Список использованных материалов, Интернет-ресурсов html shtml