В помощь заместителю директора по УВР. Методический совет и методическое объединение в современной школе В помощь заместителю директора по УВР. Методический совет и методическое объединение в современной школе Автор презентации: заместитель директора по УВР ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» 381 Богачева Анастасия Валентиновна
Методический совет Методический совет школы является главным подразделением ее методической службы. Он объединяет руководителей методических объединений, педагогов, заинтересованных в творческой, исследовательской деятельности с целью разработки инновационной политики, определения стратегии развития образовательного учреждения.
Методический совет школы МО учителей начальной школы учителей МО учителей естественно- научного цикла МО учителей математики МО учителей истории МО учителей английского языка учителей русского языка и литературы и литературы Психолог
Цели и задачи методического совета Определять и формулировать приоритетные и стартовые педагогические проблемы, способствовать консолидации творческих усилий всего педагогического коллектива для их успешного разрешения. Осуществлять стратегическое планирование методической работы школы. Способствовать созданию благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителей. Способствовать формированию педагогического самосознания учителя как педагога-организатора учебно- воспитательного процесса, строящего педагогическое общение на гуманистических принципах сотрудничества. Способствовать совершенствованию профессионально-педагогической подготовки учителя.
Формы методической работы: 1. Тематические педагогические советы. 2. Методический совет. 3. Методические объединения. 4. Работа учителей над темами самообразования. 5. Открытые уроки и их анализ. 6. Взаимопосещение уроков и их анализ. 7. Предметная неделя. 8. Индивидуальные беседы по организации и проведению урока. 9. Организация и контроль курсовой подготовки учителей.
Обязанности и права членов методического совета школы. Осуществлять экспертную оценку предлагаемых для внедрения в школе педагогических инноваций, оказывать необходимую методическую помощь при их реализации. Участвовать в аттестации педагогических работников. Принимать активное участие в подготовке и проведении заседаний педсоветов с последующим контролем за выполнением его решений. Предлагать педсовету годовую тематику заседаний и кандидатуры сменных председателей педсовета.
Предлагать администрации и совету школы кандидатуры педагогов, заслуживающих различные поощрения. Оказывать методическую помощь молодым специалистам, анализировать их уроки при посещении. Участвовать в составлении гласного графика внутришкольного контроля, составлять для этого необходимый методический инструментарий.
Методическое объединение Методическое объединение является основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по одному или нескольким родственным учебным предметам.
Задачи методического объединения: обеспечение высокого уровня преподавания русского языка и литературы; применение инновационных форм обучения; индивидуальная работа с немотивированными детьми; развитие творческих возможностей учителей и повышение их профессионального мастерства; работа над темами по самообразованию.
Основные формы работы методического объединения: Заседания методических объединений по вопросам методики обучения и воспитания учащихся; «Круглые столы», совещания и семинары по учебно- методическим вопросам, творческие отчеты учителей и т.п.; Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету; Лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии; Изучение и реализация в учебно-воспитательном процессе требований нормативных документов, передового педагогического опыта; Проведение предметных недель и методических дней; Взаимопосещение уроков;
Права методического объединения Методическое объединение имеет право: готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационного разряда; выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе; ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методическом объединении;
рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации; обращаться за консультациями по проблемам учебной деятельности и воспитания учащихся к заместителям директора школы; вносить предложения по организации и содержанию аттестации учителей; выдвигать от методического объединения учителей для участия в конкурсах «Учитель года»; ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении учителей методического объединения за активное участие в экспериментальной деятельности.
Автор презентации Заместитель директора по УВР ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» 381 Богачева Анастасия Валентиновна