Жидачівська ЗОШ І-ІІІст.2

Турбота про здоров я - це найважливіша праця вчителя. Від життєдіяльності,бадьорості дітей заложить їхнє духовне життя, світогляд,розумовий розвиток,міцність знань,віра у власні силы… В. Сухомлинський

Рейтинг патологій здоровя школярів: 1 місце Порушенна постави Порушенна гостроти зору 2 місце Нервово-психічні розлади 3 місце Захворюванна органів травленна

школі Фактори, що впливають на здоровя учнів нерухоме сидінна під час навчанна (сколіоз і поганый зір); постійне напруженна під час письма кульковою ручкою (ознаки стенокардії); навчальне середовище із негативною екологією (закриті приміщенна, обмежений простір, заповнені одноманітними і штучно створенными предметами) (імунно-захисні функції); інформаційний принцип будови навчального процесу, вплив електронних засобів масової інформації (підірвана психіка); нестабільність постійне експериментуванна над системою освіти сімейні негаразди несприятлива екологія. меблі: занадто маленькі обо великі парти; перевантажен на, разумова атома;

здоровья школяра уроки фізкультури спортивні секції та куртки взаємини з одноклассниками ставленна вчителів здоровья вчителів взаємини з одноклассниками ставленна вчителів здоровья вчителів дозвілля

Здоровязберігаючий урок повинен: виховувати, стимулювати у дітей бажанна вчитися, бути здоровым, вчити їх відчувати радість від кожного пережитого дна; показувати їм, що життя – це чудово, викликати у них позитивна самооцінку

Ранкові зарядки Фізкультхвилинки Дихальна гімнастика Вправи – енергізатори Сміхотерапія

Звукову гімнастику Пальчикову гімнастику Пальчикову гімнастику Чистомовки Скоромовки Мовні разминки обо артикуляційні зарядки

Сюжетно- рольові ігри: режисерська иигра; театралізована иигра. Компютерні ігри. Гра фантазія. Рухливі ігри. Народні ігри. Розважальні ігри. Розвиваючі ігри. Дидактичні ігри. Сюжетно- рольові ігри: режисерська иигра; театралізована иигра. Компютерні ігри. Гра фантазія. Рухливі ігри. Народні ігри. Розважальні ігри. Розвиваючі ігри. Дидактичні ігри. Казки та казкотерапію Ігри та ігрову терапію

Сміхотерапію Музичний супровід уроку Аромотерапію Веселі перерви

Занаття на свіжому повітрі Арт -техніку

Варто звернути увагу і на стан учителя. Інтеиигральним показником ефективності проведенного занаття можна вважати стан і вигляд учнів, що виходять з уроку.

Здоровязберігаючі технології в системі роботи класного керівника

Профілактика правопорушень Профілактика правопорушень Утвердженна здорового способу життя Утвердженна здорового способу життя Система вихованна здорового способу життя Бесіди, лекції лікарів, участь в акціях, перегляд фільмів Бесіди, лекції лікарів, участь в акціях, перегляд фільмів Профілактика шкідливих звичок Профілактика шкідливих звичок Зустрічі з представниками правоохоронних органів, залученна учнів до цікавих справ, гурткової роботи, бібліотеки, індивідуальна робота Зустрічі з представниками правоохоронних органів, залученна учнів до цікавих справ, гурткової роботи, бібліотеки, індивідуальна робота Залученна до спортивных змагань, туризму, занать у спортивных секціях Залученна до спортивных змагань, туризму, занать у спортивных секціях

Душа дитини – жовтий сонашник, До сонця тягнеться щемить, Та на душі тоді лише соначно, Коли нічого не болеть. Коли дитина загартована, Здорова й сильна, не сумна, Тоді наука їй – як золото, А світ - як казка чарівна. Плекаймо, вчителі, той сонашник, Нехай здоровым він зроста, Обличчям тягнеться до сонечка, Коріннам – вглиб землі вроста.