Обучающие игры на уроках английского языка Автор: учитель английского языка Северодонецкой школы 14 Прошкина Ольга Евгеньевна

Обучающие игры активизируют мыслительную деятельность учащихся ; активизируют мыслительную деятельность учащихся ; способствуют развитию всех видов речевой деятельности, творческих способностей детей ; способствуют развитию всех видов речевой деятельности, творческих способностей детей ; позволяют сделать учебный процесс интересным. позволяют сделать учебный процесс интересным.

«Игра практически с древних времен выступает как форма обучения.» Ян Амос Коменский Ян Амос Коменский

Игры способствуют : созданию психологической готовности детей к речевому общению созданию психологической готовности детей к речевому общению обеспечению естественной необходимости многократного повторения языкового материала Игра – универсальная форма дидактического взаимодействия с учеником.

Преимущества игры: мотивация познавательной активности; мотивация познавательной активности; активизация познавательной деятельности; активизация познавательной деятельности; организация дисциплины; организация дисциплины; содержание преподавания; содержание преподавания; оценка успешности. оценка успешности.

Функции игровой деятельности обучаю- щая воспита- тельная развлека- тельная коммуни- кативная релакса- ционная психоло- гическая развива- ющая

Требования к играм: Игра должна стимулировать мотивацию; Игра должна стимулировать мотивацию; Игра должна вызывать чувство удовлетворения и радости; Игра должна вызывать чувство удовлетворения и радости; В игре должен активно отрабатываться языковой материал; В игре должен активно отрабатываться языковой материал; Игра должна быть хорошо подготовлена (содержание и форма). Игра должна быть хорошо подготовлена (содержание и форма).

Лексическая игра I know five…

Фонетическая игра How do they sound?

Грамматическая игра Guesser Is it a…?Have you got a…?

Орфографическая игра Four-Square