Ученичество в повседневной жизни через служение Субботней школы Бонита Джойнер Шилдс Возрастание в учеников Христа

Возрастание от глагола «расти»: – увеличение, совершенствование организма в процессе развития; – увеличение в числе, размерах путём усвоения питательного материала; – усиление, укрепление, получение силы для развитие от своего первоисточника.

Ученики Ученик: – Тот, кто принимает и оказывает содействие в распространении доктрины Церкви; – Это – Последователь; – Тот, кто служит другим.

Ученичество – это процесс Процесс ученичества, берущий своё начало в первоначальном решении посвятить себя Христу до зрелого ученичества, весьма похож на цикл обучения, используемый педагогами, целью которого является преобразование или трансформация.

Стили обучения

Как мы воспринимаем информацию? Переживая опыт Восприятие / ощущение ( чувства, эмоции ) Интуиция Концептуализируя Мышление Интеллект

Как мы действуем? Действующий Рефлективный ДЕЛАЮЩИЙ НАБЛЮДАЮЩИЙ

Четыре стиля обучения Переживая опыт ( восприятие / ощущение ( чувства, эмоции ) Интуиция ДИНАМИЧЕСКИЙ РЕЛЯЦИОННЫЙ Действующий (« Что если »?) (« Почему » ?) Рефлексирующий ДЕЛАЮЩИЙ 4 1 НАБЛЮДАЮЩИЙ 3 2 ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИТИЧЕСКИЙ (« Как »?) (« Что »?) Концептуализируя Мышление Интеллект

Ученичество как процесс

Возрастание в учеников: процесс Связь (объединение): Рост во взаимоотношениях с Богом, окружающими и по отношению к самому себе Понимание: Рост в познании Христа и Его вероучении Служение: Рост в участии Божьей миссии откровения и примирения (обновления)

Возрастание в учеников: процесс

Подготовка Созидание тела Христова вместе с другими учениками должно поддерживать, развивать и укреплять других для того, чтобы в своей жизни испытать опыт единения, понимания и служения со Христом. Возрастание в учеников: процесс

Посвящение Возрастание в учеников

Единение Как возрастающий ученик Христа, я посвящаю себя на: – Развитие активных и глубоких взаимоотношений со Христом посредством Его Духа. – Развитие индивидуального самоопределения полноты во Христе. – Развитие христоцентричных взаимоотношений внутри моей семьи, внутри тела Христова на местном и глобальном уровнях. – Развитие позитивных отношений с теми, кто находится вне тела Христова, примирения с которыми хочет Бог.

Как возрастающее в Боге христианское сообщество, мы посвящаем себя на: – Развитие активных и глубоких взаимоотношений со Христом посредством Его Духа и опыта совместного богопоклонения. – Развитие во Христе собственной церковной идентичности. – Создание среды, в которой строятся и крепнут взаимоотношения между верующими, а также теми, кого мы приглашаем в наши ряды, чтобы вкусить Божью благодать и пережить опыт общения со Святым Духом. Единение

Понимание Как возрастающий ученик Христа, я посвящаю себя на: – Понимание значения призыва стать Его учеником. – Осознание Бога как Источника жизни. – Понимание значения и последствий грехопадения человечества, и его отступления от первоначально задуманного Богом плана. – Сознание того, что Богом предусмотрено всё необходимое для спасения человека. – Понимание того, что Богом предусмотрено всё необходимое для восстановления в человеке образа Божия.

Как возрастающее в Боге христианское сообщество, мы посвящаем себя на: – Общение с Богом через Священное Писание и обучение других, согласно Библейскому мировоззрению. – Предоставление возможностей верующим духовного становления как Его учеников. – То, чтобы научиться слушать Бога в Священном Писании. – Общение с Богом через молитву. – Следование Ему во всём через послушание Его Слову. Понимание

Служение Как возрастающий ученик, я посвящаю себя на: – Стремление служить другим в повседневной жизни. – Признание и отклик на нужды страдающих детей Божьих как на местном и глобальном уровнях. – Свидетельство моего опыта со Христом перед обществом: друзьями, коллегами по работе и членами моей церкви. – Поддержку служителей как поместной так и Всемирной Церкви своими приношениями. – Участие в Евангельской миссии Церкви.

Как растущее сообщество верующих, я посвящаю себя на: – Создавать среду которая способствует служению. – Понимать нужды страждущих детей Божьих и откликаться на них как на местном уровне, так и глобально. – Делиться благой вестью о Христе с окружающими. – Поддерживать служителей поместной и всемирной церкви своими приношениями. – Участвовать в Евангельской миссии церкви. Служение

Подготовка Как возрастающий духовный наставник, я посвящаю себя на: – Помогать другим ученикам участвовать в преображающей посвящённой жизни. – Помогать другим ученикам строить христоподобные взаимоотношения с окружающими. – Помогать другим ученикам исследовать слово Божье и следовать ему. – Помогать другим ученикам являть своей жизнью всю привлекательность христианства, его целостность. – Помогать другим ученикам видеть, как Бог работает в их жизни. – Помогать другим ученикам использовать духовные дары в служении и миссии, к которым призвал Господь.

Четыре столпа Субботней школы

Субботняя школа должна отвечать на четыре вопроса: 1. Зачем мы приходим в класс Субботней школы? 2. Что изучает Субботняя школа? 3. Как это изучение влияет на нашу жизнь? 4. Что если мы применим это изучение на практике?

Субботняя школа должна отвечать на четыре вопроса: 1. Зачем мы приходим на Субботнюю школу? (Общение) 2. Что мы должны изучать на Субботней школе? (Изучение Библии) 3. Как это изучение должно влиять на нашу жизнь?(Миссия) 4. Что если мы применим это изучение на практике? (Служение) Четыре столпа Субботней школы

Ученичество в повседневной жизни через служение Субботней школы Совместный рост Библия для взрослых Плоды ученичества Руководство по изучению Объединяться (Почему) Побуждать Понимать (Что) Исследовать Готовиться (Как) Применять Служить (Что если) Творить

Субботняя школа, это там где мы… Объединяемся со Христом и другими верующими. Постигаем Бога, исследуя Его слово. Учимся применять на практике полученные знания в нашей жизни. Учимся служить другим силой Его любви.

В помощь – сайты в интернете: