А 4-5. Грамматические нормы. Подготовила Корзунова Ж. В., учитель русского языка, ЗАТО п. Солнечный, 2011 По материалам сборника Единый государственный экзамен Русский язык. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ. – М.: Интеллект-Центр. 2011

А 4,5. Грамматические нормы 1.Укажите грамматически правильное продолжение предложения. ПРИМЕНЯЯ НОВЫЙ МЕТОД, … 1) были достигнуты блестящие результаты. 2) язык усваивается очень быстро. 3) можно быстро овладеть любым языком. 4) сокращаются сроки овладения языком. 2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. ПЕРЕВОДЯ ТЕКСТ, … 1) мне понадобился словарь. 2) обдумывается его структура. 3) учитывайте как лексическое, так и грамматическое значение слов. 4) должен учитываться стиль речи.

А 4,5. Грамматические нормы 3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. ОКОНЧИВ УЧИЛИЩЕ, … 1) нас направили на стройку. 2) мне был присвоен третий разряд. 3) многие из нас остались работать в родном городе. 4) все преподаватели советовали мне продолжать учебу. 4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. ПОДНЯВШИСЬ НА СМОТРОВУЮ ПЛОЩАДКУ, … 1) можно увидеть весь город. 2) открывается чудесный вид на город. 3) город виден как на ладони. 4) охватывает волнение при виде открывшихся просторов.

А 4,5. Грамматические нормы 5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1)Я надеюсь, что большинство меня поддержит. 2)Я надеюсь на то, что большинство меня поддержит. 3)Многие думают то, что в лесных пожарах виноваты туристы. 4)Многие думают, что в лесных пожарах виноваты туристы. 6. Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1)Железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписанию. 2)Новый законодательный проект взволновал и обсуждался всеми депутатами Государственной думы. 3)Что касается ваших аргументов, то мы поговорим о них позднее. 4)Учитель пошел в направлении шума и увидел разгоряченных спором учеников.

А 4,5. Грамматические нормы 7. Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1)По завершению эксперимента ученые опубликуют аналитический отчет. 2)Многие из тех, кто знал Чехова, вспоминали о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству 3)Одним из русских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание. 4)О своем отношении к классической музыке В. П. Астафьев написал в очерке «Постскриптум». 8. Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1)Чехов верил в то, что грядущая истинная культура облагородит человечество. 2)Одна из главных черт, свойственных Наташе Ростовой, - честность в отношениях с людьми. 3)На уроках русского языка недостаточное внимание уделяется на изучение норм литературного языка. 4)Все, кто читал роман Булгакова «Мастер и Маргарита» были потрясены этой книгой.

А 4,5. Грамматические нормы 9. Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1)Ввиду длительного отсутствия катера, вышедшего со специальным заданием во время шторма, на поиски судна был послан самолет. 2)Те, кто увлеченно работает в какой бы то ни было области знаний, тянутся к новаторству. 3)Уезжая в командировку, отец обещал, что он обязательно вернется к праздникам. 4)Скоро будет заселен дом, выросший на глазах за несколько месяцев и который приняла комиссия. 10. Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1)Благодаря периодическому закону Д. Менделеева появилась возможность объединить в строгую систему огромное количество фактов, относящихся к химии и физике. 2)Я еще не решил, буду ли поступать в этом году в университет. 3)Постоянное увлечение Андрея, поглощающее все его свободное время, - это спортом. 4)Статью «Луч света в темном царстве» Н. А. Добролюбов посвятил анализу «Грозы» – пьесы А. Н. Островского

Ответы: 1) 3 2) 3 3) 3 4) 1 5) 3 6) 2 7) 1 8) 3 9) 4 10) 3