Вид глагола

Бриз усилился, мощь ветра нар…стала, и судно поб…жало быстрей. К…залось, что оно спешит скорее в порт, как конь тянется к дому, когда почу…ствует опас…ность. Теперь рулевой весь напрягся и чутко прислушался. Вдруг ухо уловило необъяснимый, отд … лённый шум. Шум прибл … жался, усиливался и скоро обратился в ярос…ный рёв.

Словарь: Бриз – это слабый береговой ветер.

Проверьте! нарастала побежала казалось почувствует опасность отдалённый приближался яростный

_____ ______ _____ _____ ______ _____ _____ ______ _____,, и ____________, и

Проверьте! 1 вариант: Бриз усилился, мощь ветра нарастала, и судно побежало быстрей. 2 вариант: Шум приближался, усиливался и скоро обратился в яростный рёв.

В выписанных предложениях есть два однокоренных глагола, найдите и выпишите их. усилился усиливался что сделал? что делал? совершенный несовершенный вид вид

Физкультминутка Покачайтесь, покружитесь, Потянитесь, распрямитесь, Приседайте, приседайте, Пошагайте, пошагайте, Встаньте на носок, на пятку, Поскачите-ка вприсядку, Глубоко теперь вздохните. Сядьте тихо, отдохните И читать, друзья, начните.

строит построил рисует нарисовал поливает полила собирает собрала что делает? что сделала? что сделает? Видовая пара

Памятка. Как узнать вид глагола? 1. Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что делают? что делали? и т.д. являются глаголами несовершенного вида. 2. Глаголы, которые отвечают на вопросы что сделать? что сделают? что сделали? и т.д. являются глаголами совершенного вида. Подсказка!!! Легко запомнить: глаголы совершенного вида отвечают только на те вопросы, которые начинаются с буквы С.

Задание: распределите глаголы по графам таблицы. Приплыть, спасать, наступить, прибегать, прибежать, заплатить, предлагать, предложить, запеть, выполнять, выполнить. Несовершенный вид (что делать?) Совершенный вид (что сделать?)

Задание: подобрать видовую пару. покупал – копал – объяснял - открывал – решал – мыл – сочинял - купил выкопал объяснил открыл решил вымыл сочинил

Задание: выполните упражнение 170 (Рабочая тетрадь М.Ю. Никулиной, страница 93).

Домашнее задание: п.74 (знать правило), упражнение 607 (письменно).

Спасибо за урок!