Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 115» Педагогическая мастерская « Внеклассная работа по предметам гуманитарного цикла». Второе занятие Работа с одаренными детьми. Литературная студия «Дебют» (из опыта работы учителя литературы Потаповой Анны Павловны).

Одаренный человек, словно яркая звездочка на небосклоне, требующая к себе особого внимания. Необходимо заботиться о нем, чтобы он превратился в красивую, полную сил звезду

Работа с одаренными или талантливыми детьми диктует определенные требования к личности педагога : Желание работать нестандартно Поисковая активность Знание психологии одаренных детей Готовность к работе с одаренными детьми

Как найти юного поэта? Помогают учителя (поработайте с моей Машей) Пропагандируем творчество студийцев. Мини-концерты «Сам пишу и сам читаю» Через школьный творческий конкурс Через уроки «Проба пера» в моих классах.

А если все-таки ХАНДРА? - Дайте отдохнуть, но недолго. - Скажите, что очень нуждаетесь в его помощи. Например, попросите поработать с младшей группой литературной студии; помочь в создании презентации; стать экспертом, отредактировать текст и др. - Предложите новые темы. - Подарите первые строчки стихов. - Поиграйте в БУРИМЕ - Попросите оформить новую работу для школьного сайта. - Предложите посоревноваться с вами Фантазируйте, ищите, будьте всегда рядом – ПОМОГАЕТ ТОЧНО!

Система деятельности нашей школы по организации работы с литературно одаренными детьми : Выявление одаренных детей Помощь в самореализации творческой направленности учащихся Поощрение одаренных детей через пропаганду творческой деятельности публикации в газете «Дебют» публикации на сайте школы публикации в газете «Школьное окно» презентация творчества участие в школьных концертах выступление на школьном радио выход на городской уровень публикаций через литературный лицей в «Детский район» Поиск конкурсов и участие в них. Работа с педагогическим коллективом по вопросам индивидуального подхода к одаренной личности.