Асоціації на дошці або Асоціативний кущ Наприклад: Незалежність Суверенітет Самостійність Воля Свобода Самоуправління Відсутність підлеглості

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Шлях до справжньої незалежності. Незалежність для держави: дія на її території однієї публічної влади непідпорядкованість владі інших держав самостійність.
Advertisements

Державотворчий процес – формування і становлення основних інститутів влади, їх конституційне оформлення, визначення національних інтересів. Які основні.
Підготували учні 4 кл.СШ 70 м. Кривого Рогу. Ми працювали над такими питаннями : Ч ому державі потрібний захист ? Ч ому змінювався Основний Закон держави?
НА СЬОГОДНІШНЬОМУ УРОЦІ МИ: ДІЗНАЄМОСЯ ПРО ПОДІЇ, ПОВЯЗАНІ ІЗ ПРОГОЛОШЕННЯМ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ, ІСТОРІЄЮ ДЕРЖАВНИХ СИМВОЛІВ, РОЛЛЮ КОНСТИТУЦІЇ В ДЕРЖАВІ,
ІРС на тему: Сутність та функції грошей Підготувала: Підготувала: студентка групи Фн-21 НФ ТНЕУ НФ ТНЕУ Фіщук Олександра Фіщук Олександра.
Верховна Рада України Кліщ Софія 10-А. Верхо́вна Ра́да Украї́ни (ВРУ) єдиний законодавчий орган державної влади України, який має колегіальну будову і.
Держава (поняття, ознаки); форми правління, форми державного устрою, форми політико-правового режиму.
Урок 17.Конституційне право
Як показує історія, людство на своєму шляху пройшло тернистий шлях для утвердження прав і свобод людини, крок за кроком зменшуючи вплив держави на громадянина.
Контроль та його види Презентацію підготувала ученица 10 класу Самченко Анастасія.
Тема: Функції грошей. Обіг грошей.. План: 1.Що таке гроші? 2.Функції грошей. 3.Обіг грошей.
Ĉ/ßĈ/ß Політична карта світу Краї́на це територія з визначеними кордонами й населенням, що являє собою єдине ціле з погляду історії, культури, нації та.
ЩО ТАКЕ КОНСТИТУЦІЯ ? КОНСТИТУЦІЯ УКРАЇНИ. Конституція – це Основний Закон держави, що закріплює суспільний і державний устрій країни, функції органів.
Конституційне право України Зіма Ольга Миколаївна вчитель правознавства Леськівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Черкаської районної ради Черкаської.
Гроші. Різновиди грошей. Валюта. Курс валюти. 900igr.net.
Що таке підприємство?. Визначення Підприємство - самостійний суб'єкт господарювання, створений компетентним органом державної влади або органом місцевого.
Конституційні основи України
Всеукраїнський урок на тему «Права людини». Ми, народи Об'єднаних націй, повні рішучості... знову утвердити віру в основні права людини, в достоїнство.
Загальна характеристика держави та державної влади.
Японія
Транксрипт:

Асоціації на дошці або Асоціативний кущ Наприклад: Незалежність Суверенітет Самостійність Воля Свобода Самоуправління Відсутність підлеглості

Асоціації на дошці або Асоціативний кущ Наприклад: Економіка Виробництво Галузі господарства Корисні копалини Товари і послуги Національне багатство Гроші

Інтелектуальна розминка Методичний прийом для перевірки домашньої роботи Розминка включає три типи завдань, які готують окремі студенти: - 10 тестових завдань - 10 завдань Вставити пропущене - 10 завдань Продовжити речення Завдання складаються з не дуже складних питань, щоб згадати основні дати, події, поняття теми та налаштувати студентів на роботу. Розминка залучає до активної участі на занятті всіх студентів групи.

Інтелектуальна розминка Наприклад: Тестові завдання 1. Першим прийнятим законом в умовах незалежності України був: а) закон про громадянство; б) закон про державний кордон; в) закон про зміну назви держави; г) закон про національні меншини в Україні. 2. На момент проголошення незалежності України, її економіка була: а) в стані розквіту; б) в стані кризи; в) сталою; г) в стані реформування. 3. Зовнішньополітична діяльність України згідно з ст. 18 Конституції України була спрямована: а) членство в ООН; б) розширення кордонів; в) встановлення самостійності; г) підтримання мирного співробітництва з членами міжнародного співтовариства.

Інтелектуальна розминка Наприклад: Завдання Вставити пропущене 1.У Конституції України наша держава була визначена як незалежна, __________, демократична, соціальна і правова держава. 2.Нині Президентом України є ___________, який був обраний на пост Президента в ______ р. 3.У червні 2001 р. відбувся державний візит в Україну глави Католицької церкви ___________ Івана Павла II. Завдання Продовжити речення 1.У січні-лютому 1992 р. Верховна Рада затвердила державні ______________. 2.Національна валюта - гривня - була впроваджена в грошовий обіг у ___________. 3.Україна прикладає багато зусиль, аби вступити до європейського інтеграційного обєднання ______________________.

Сніжна грудка Методичний прийом для перевірки домашньої роботи, а також для узагальнення та систематизації знань Алгоритм цього прийому: Слово-речення-питання-відповідь Один студент називає слово, що стосується теми заняття, другий студент складає речення з цим словом, третій формулює запитання до цього речення, четвертий студент відповідає на нього.

Сніжна грудка Слово Конституція Речення Питання Відповідь Наприклад: Конституцію в незалежній Україні було прийнято 28 червня 1996 р. Які основні положення зафіксовані в Конституції України? Україна – суверенна, незалежна, демократична, соціальна, правова держава. Україна – президентсько-парламентська республіка, державна влада, в якій розподіляється на три гілки: законодавчу, виконавчу, судову. Україна – унітарна республіка (її територія цілісна і неподільна, в Україні діє єдине законодавство, єдина судова система). Державна мова – українська. Гарантія демократичних прав і свобод усім громадянам. Закріплення різних форм власності. Проголошення принципу мирного і взаємовигідного співробітництва з усіма країнами тощо.

Сніжна грудка Слово Гроші Речення Питання Відповідь Наприклад: Гроші - це особливий товар, що виступає в ролі загального еквіваленту, за допомогою якого вимірюється вартість всіх товарів і послуг, а також виконує особливі функції. Які основні функції виконують гроші? 1.Міра вартості 2.Засіб обігу 3.Засіб платежу 4.Засіб нагромадження скарбів 5.Світові гроші

Інтерактивний метод «Відкрита трибуна» Сьогодні я дізнався/лася про … Мене зацікавило те, що… Найбільший мій успіх – це… Найбільші труднощі я відчув/ла… Я не вмів/ла, а тепер умію… Для мене як майбутнього вчителя потрібно знати (вміти)… Я запамятав/ла, що… На наступному занятті я…