Ознакомление детей с Красной книгой Пермского края». Охраняется «Красной книгой» Столько редких животных и птиц, Чтобы выжил наш мир многоликий, Чтобы души не стали пусты, Охраняются звери, Охраняются змеи, Охраняются даже цветы! … Красная книга – Красная! Значит природа в опасности! Б. Дубровин «Красная книга» Список редких и исчезающих растений, животных и других организмов на территории Пермского края составляет 102 вида.

Цель : : Формирование у детей любви и бережного отношения к растительному и животному миру родного края. Задачи: - Продолжать знакомить детей с животными и растениями родного края. - Познакомить с Красной книгой Пермского края. - Развивать художественное творчество детей. - Развивать речь детей: обогащать и активизировать словарь. - Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость к красоте и богатству родного края; - Воспитывать у детей бережное отношение к природе, чувство ответственности и гордости за свой край. Ожидаемый результат: - Создание Красной книги Пермского края; - Приобретение детьми знаний о природе родного края; - Начальные предпосылки экологического сознания; - Проявления у детей бережного отношения к природе; - Расширение словарного запаса, через беседы и чтение художественной литературы о родном крае;

1 этап Разработка проекта -Изучила педагогическую и краеведческую литературу по данной теме; -Определила направления по работе с детьми и родителями; -Подобрала наглядный демонстрационный материал; - Подобрала детскую художественную литературу о родном крае;

Пермская художница - Светлана Петровна Можаева Для справки: 4 февраля 1940 года, в городе Березники Пермской области родилась Светлана Петровна Можаева, художник книги, график. Участник выставок с 1967 года, член Союза художников с 1971 года. Детская книга стала призванием художницы. Многолетнее сотрудничество связало Светлану Петровну с Пермским книжным издательством. Ею оформлены книги многих известных пермских писателей: Л. Кузьмина «Башмаки - простаки»(1964), «Капитан Коко и зеленое стеклышко» (1968) и "Четверо в тельняшках", Л. Давыдычева "Друзья мои приятели" (1965), сказки В. Воробьева. Книга «О черном аисте и белом подснежнике» (по страницам красной книги) – 1987

2 этап Выполнение проекта Проводимые мероприятия по образовательным областям - Познание - Беседа «Мой родной Пермский край», «Что такое Красная книга?» -Альбомы с демонстрационным материалом: «Природа Пермского края», «Заповедники Урала», «Реки и горы Пермского края» -Дидактические игры – «Четвертый лишний» (животные родного края + животное Африки), «Будь внимательным» (какого цветка (животного) не стало), «Я знаю десять названий (животных, растений и т. п.) », «Отгадай, какой цветок (животное) » - ребёнок описывает цветок, дети отгадывают; -Отгадывание кроссворда Коммуникация -Чтение и обсуждение рассказов, стихов по теме; -Составление рассказов о родном крае, о животных и растениях

Художественное творчество - Рисование на тему: «Зимний лес», «Наш Пермский край», - Рисование растений и животных Красной книги. Детское творчество – Альбом с рисунками о природе родного края; Изготовление Красной книги Пермского края; Социализация - Сюжетно–ролевые игры: «Путешествие по Пермскому краю»; «Фотографы», «Исследователи природы». Художественная литература - Чтение книги «О черном аисте и белом подснежнике» (по страницам Красной книги), стихов и рассказов о природе. Безопасность - Беседа «Будем беречь, и охранять природу»; «Правила поведения в лесу». Работа с родителями: Консультации для родителей о значимости и необходимости знакомства детей с малой родиной и природой родного края; Родителям предлагала помочь в изготовлении макетов «Уральские горы», «Полезные ископаемые», принести в группу для чтения и рассматривания книги, энциклопедии о родном крае, помочь в сборе картинок и информации о растениях и животных Красной книги.

3 этап Презентация проекта - Сообщение из опыта работы для педагогов на городском методическом объединении по изобразительной деятельности; -Презентации Красной книги Пермского края детьми для родителей; -Перспектива для других детей: подарить раскраски, для ознакомления с животными и растениями Красной книги Пермского края.

Красная книга, как дидактическое средство может использоваться в совместной деятельности с детьми, для развития внимания к жизни животных и растений, воспитанию осознанного, бережного отношения ко всему живому, оснащения предметно – игровой среды, а также для самостоятельной деятельности детей.