Тема «Решение задач на движение». Цели : Образовательные: обобщение знаний учащихся по теме «Решение задач на движение»; повышение интерес к математике.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Урок по математике в 7 классе. 1/10 1/500,251/250,51,0 о п а б е д.
Advertisements

Урок математики Решение задач на движение. Блицтурнир Гепард со скоростью 30 м/с бежал 5 с. Какое расстояние он преодолел? 2.
Алгоритм решения задач Прочитайте несколько раз Определите известные данные Определите что требуется найти. Определите скрытые вопросы, для ответа на главный.
Методика обучения младших школьников решению задач на движение Составила: Рощина И.Е. Преподаватель ГБОУ СПО ВО «Муромский педагогический колледж»
Следующий вопрос Два пешехода вышли одновременно из двух посёлков навстречу друг другу. Первый пешеход проходил в час 5 км, второй- 4 км. Через 2 часа.
3.8 Задачи на движение ГЛАВА III ДЕЛИМОСТЬ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ Школа 2100 school2100.ru Презентация для учебника Козлова С. А., Рубин А. Г. «Математика,
Цели урока: обучающие: систематизировать все типы простых задач на движение; развивающие: развивать логическое и ассоциативное мышление учащихся ; способствовать.
Урок математики в 5 классе Цель урока: ввести понятие формулы; научить учащихся решать задачи с использованием формул.
«Хотим всё знать!» 1. 2 Задачи на движение v сбл = v 1 + v 2 s = v сбл t встр t встр = s : v сбл.
Учитель математики ГОБС(К)ОУ школа 7 г. Великий Новгород Ткаченко О.Г.
Урок 12. Скорость. За 1 час проходят Турист -5 км Автомобиль – 90 км Самолет – 850 км Скорость Df. Скорость - это величина, равная отношению пути ко времени,
«Говорит и показывает компьютер» Творческий проект «Задачи на движение» Торгашева Тамара Федоровна учитель ГБОУ школы 341 Невского района Санкт-Петербурга.
З АДАЧА. Подготовила: Романова Екатерина 9 «В». 18. Расстояние между городами 564 км. Навстречу друг другу из городов одновременно вышли поезда и встретились.
Презентация к уроку по математике (4 класс) по теме: Скорость. Время. Расстояние.
Два мальчика плыли одновременно навстречу друг другу с двух концов бассейна со скоростью 20 м/мин. Через сколько минут они встретятся, если длина бассейна.
Скорость. Время. Расстояние. Эти три величины обозначают вот так: S – расстояние (путь); t – время, за которое пройдено расстояние S ; v – скорость движения.
2 Какая тема объединяет эти понятия? см, V, автомобиль, км/ч, t, м/мин, S, пешеход, пловец.
Простые арифметические задачи на встречное движение двух тел. Тема урока: Цель урока: формирование умений и навыков решать простые арифметические задачи.
РАБОТА УЧЕНИЦЫ 5 «Г» КЛАССА Лысковской Тани г. Северодвинск 2006 –2007 учебный год Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная.
С одной и той же станции в одно и то же время вышли в противоположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 50 км/ч, а другого 85 км/ч. Какое.
Транксрипт:

Тема «Решение задач на движение». Цели : Образовательные: обобщение знаний учащихся по теме «Решение задач на движение»; повышение интерес к математике. Развивающие: расширение кругозора учеников; развитие логического мышления учеников; развитие познавательных способностей у школьников на уроках математики. Воспитательные: способствование воспитанию у учащихся чувство гордости за Родину, любви к Родине; уважительное отношение к старшему поколению и памятникам, посвященным ВОВ.

Урок в 5 «а» классе «Решение задач на движение».

Основные понятия: Скорость – V Время – t Расстояние – S

Формулы: пути S = V t скорости V = S : t времени t = S : V

Скорость, время, расстояние :

Можно ли сравнить : V = 6 км/ч и 12 м/мин? t = 2 минуты и 123 секунды? S = 25 км и 30 миль?

ВОВ продолжалась 1418 страшных, мучительных дней, 27 миллионов погибших, миллионы искалеченных, осиротевших. Все дальше уходит от нас этот памятный день 9 мая 1945 года. Тот, кто помнит прошлое, достоин будущего!

Задача 1.

Задача 2. Максимальная скорость танка Т-34, который был лучшим в мире в годы войны, 60 км/ч, а скорость фашистского танка того же класса Т-III- 40 км/ч. Успеют ли наши танки захватить переправу первыми, если, по данным разведки, фашистские танки находятся от нее на расстоянии 200 км, а наши – 180 км? При этом надо учесть, что на пути советских танков есть труднопроходимый участок длиной 60 км, который можно преодолеть только со скоростью 30 км/ч.

Задача 3. Корабль – разведчик, возвращающийся с выполненного задания, идущий со скоростью 60 км/ч, должен нагнать свою эскадру через 2 часа, движущуюся со скоростью 40 км/ч. Найдите: а) скорость сближения; б) какое расстояние пройдет корабль за это время?

Проверочная работа. 1 вариант. 1) Какой буквой обозначается расстояние? а) v; б) t; в) s. 2) В каких единицах измеряется время? а) км; б) с; в) м; г) км/ч д) ч; е) м/мин; ж) см; з) м/с; и) мин 3) Закончите предложение: «Чтобы найти скорость, нужно…» а) расстояние разделить на время; б) скорость умножить на время; в) расстояние разделить на скорость. 4) Решите задачу: 2 вариант. 1) Какой буквой обозначается время? а) v; б) t; в) s. 2) В каких единицах измеряется скорость? а) км; б) с; в) м; г) км/ч д) ч; е) м/мин; ж) см; з) м/с; и) мин 3) Закончите предложение: «Чтобы найти расстояние, нужно…» а) расстояние разделить на время; б) скорость умножить на время; в) расстояние разделить на скорость. 4) Решите задачу:

Ответы: 1 вариант: 1) в; 2) б, д, и; 3) а; 4) вариант: 1) б; 2) г, е, з; 3) б; 4) 189.

Домашнее задание: 1) С двух аэропортов, расстояние между которыми 1220 км, вылетели два самолета. Скорость одного из них 186 км/ч. Найдите скорость другого, если они встретились через 4 часа? 2) Два поезда вышли навстречу друг другу одновременно из двух городов, расстояние между которыми 495 км. Через 3 ч они встретились. Какова скорость каждого поезда, если известно, что скорость одного из них на 5 км/ч больше скорости другого?

Желаем удачи ! Спасибо за внимание!