Алгоритм «Конец урока» начало 1. Не проверяйте домашнее задание у ребят 2. Возьмите мел 3. Сотрите с доски тему урока 4. Положите мел 5. Скажите ребятам «до свидания» 6. Выйдете из класса конец 6. Войдите в класс 5. Скажите ребятам «здравствуйте» 4. Возьмите мел 3. Напишите на доске тему урока 2. Положите мел 1. Поверьте домашнее задание у ребят Алгоритм «Начало урока» Обмен команд Войдите в класс 2. Скажите ребятам «здравствуйте» 3. Возьмите мел 4. Напишите на доске тему урока 5. Положите мел 6. Поверьте домашнее задание у ребят

Запиши название обратного алгоритма и допиши его команды. ПРИВЕДИ В ПОРЯДОК БРЮКИ Начало Возьми брюки Намочи Выстирай Высуши Зашей Погладь брюки Убери брюки на место Конец ПРИВЕДИ В БЕСПОРЯДОК БРЮКИ Начало 1. Возьми брюки 2. Сомни 3. Разорви 4. Намочи 5. Испачкай 6. Высуши 7. Положи брюки на место Конец

Сесть – встать Выдохнуть – вдохнуть Спрыгнуть – запрыгнуть Закрыть – открыть Помыть – испачкатьЗашить – разорвать Войти – выйтиОтвинтить – привинтить Согнуть – разогнутьПочинить – сломать Положить на место – взятьНарисовать – стереть Взлететь – приземлитьсяЗавязать - развязать Запиши названия обратных действий.

Прочитай первую строку таблицы и заполни остальные строки СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА Стирать бельёПачкать бельё ПАЧКАЛЬНАЯ МАШИНА ПЫЛЕСОС Всасывать пыльВыбрасывать пыль ПЫЛЕДЕЛ БУДИЛЬНИК БудитьУсыплять УСЫПЛЯЛЬНИК МОЛОТОК Забивать гвоздиВыдергивать гвозди ГВОЗДОДЕР УТЮГ РазглаживатьСминать СМИНАТЕЛЬ МОРОЗИЛЬНИК ЗамораживатьРазмораживать РАЗМОРОЗИЛЬ- НИК ШВЕЙНАЯ МАШИНКА ШитьРаспарывать ПОРОЛЬНАЯ МАШИНКА

Назови прямое и обратное действия: Закрываться Открываться Появляться Прятаться Включать Зажигаться Выключать Гаснуть Радоваться Огорчаться Радоваться Огорчаться

Назови прямое и обратное действия: Включаться Подбрасывать Улыбаться Подниматься Увеличиваться Уменьшаться Спускаться Выключаться Ловить Печалиться Радоваться Грустить

Результат самостоятельной работы «Построй фигурку». 1 вариант 2 вариант СОБАКА ОБЕЗЬЯНА